Prostřednictvím využití gamifikovaných mobilních výukových prostředí ve formálním vzdělávacím prostředí si projekt klade za cíl navrhnout komplexní přístup k výuce a učení jazyků pro primární a sekundární vzdělávání, přičemž upřednostňuje potřeby studentů mužského pohlaví.
Chlapcům poskytne inkluzivní a poutavou zkušenost s jazykovým vzděláváním a bude usilovat o snížení rozdílů mezi muži a ženami v jazykové oblasti a zajistí, aby dosáhli odpovídající úrovně jazykových kompetencí.
Datum aktualizace
6. 3. 2024