Aktivity v „4000 základních anglických slovech“ jsou speciálně navrženy tak, aby využívaly důležité podmínky učení. Nejprve jsou slova uvedena pomocí definic vět a příkladné věty. Aktivity, které následují v jednotkách, povzbuzují studenty, aby si vybavili významy a formy slov. Některé aktivity také přimějí studenty přemýšlet o významu slov v kontextu věty - věty odlišné od vět, které se vyskytly v úvodu slov. Každá jednotka navíc končí příběhem obsahujícím cílová slova. Při čtení příběhu si studenti musí vzpomenout na význam slov a přizpůsobit je kontextu příběhu. Takové aktivity pomáhají studentům rozvíjet lepší porozumění společného významu pro dané slovo, které vyhovuje různým účelům.
Pro každé cílové slovo jsou poskytovány ilustrace, které studentům pomohou vizualizovat slovo tak, jak je používáno ve vzorové větě. Cílem těchto slovních / obrazových asociací je pomoci studentům pochopit význam slova a později si toto slovo vybavit. Je třeba poznamenat, že slova mají více než jednu gramatickou kategorii. Tato série se však zaměřuje na nejběžnější formu slova. To je zmíněno, aby připomnělo studentům, že jen proto, že je slovo v této sérii označeno a použito jako podstatné jméno, neznamená to, že ho nikdy nelze použít v jiné formě, jako je přídavné jméno. Tato série se jednoduše zaměřila na slovo v podobě, ve které je s největší pravděpodobností vyjádřeno.
Datum aktualizace
8. 8. 2025