Jeg lærer Et uddannelsesprogram rettet mod elever i grundskolen og børn med indlæringsvanskeligheder
Implementeringen fokuserer på fire aspekter:
- Det sproglige aspekt: Dette gøres ved hjælp af foranstaltninger, der har til formål at forbedre barnets sproglige kommunikation.
- Den religiøse side: introduktion af Koranens korte vers og kendskabet til søjlerne i Islam, moral og etik.
- Det videnskabelige aspekt: identifikation af grundlæggende matematiske begreber og videnskabelige begreber og begreber ud fra det levende.
Det kunstneriske aspekt: udviklingen af den kunstneriske og æstetiske sans og udviklingen af kunstnerisk og udtryksfuld smag.
Ansøgning hjælper med at:
Tilegne sproglige færdigheder
Tilegne sociale færdigheder
- Tilegne sig færdighederne til at ændre adfærd
- At erhverve en sproglig balance fra hverdagen
Forøg den sociale interaktion
Øget bevidsthed og motivation
- Organisationsudvikling af færdigheder
- Udviklingen af udtryksfuld og sproglig kommunikation
1 - Den sproglige side
- Overvinde vanskelighederne med at knytte ord til børn og træne dem i enkle læseaktiviteter.
Vedtagelse af terminologi, læsning af dem og forståelse af ord.
- Audio- og visuelle sprogøvelser, der beriger barnets kognitive og sproglige bestand.
Vide, hvordan man tegner bogstaver
- Udviklingen af det sproglige og konceptuelle aspekt gennem interaktive aktiviteter.
2 - Den fysiske side
- Bevarelse af den korte mur fra den hellige Koran
- Introduktion til begrebet monoteisme af Gud den Almægtige
- Takke Gud og ære ham og følge sendebudets eksempel, må Guds bønner og fred være over ham
- At lære søjlerne i Islam at kende og islams moral og moral
- Tilbyder ablusion og bøn i praksis.
3- Den videnskabelige side
Organisering af tænkning og konstruktion af mentale processer.
- Grundlæggende færdigheder i akademiske aspekter og færdigheder i det daglige liv.
- Udvikling af sociale færdigheder og udvikling af fokus og opmærksomhed.
Tilegne sig færdighederne til at skelne mellem farver, former og størrelser.
- Tilegne sig færdighederne i klassificering, huskning, visualisering og kreativitet.
4- Den kunstneriske side
- Udviklingen af kunstnerisk og æstetisk udtryk.
At anerkende tingenes farver fra den levende virkelighed.
Udviklingen af den kunstneriske og ganenesans.
At kunne skelne mellem komponenterne i miljøet.
Evnen til at vælge og forme de relevante farver.