APP'en for hybrid læringsstier består af et virksomheds- eller uddannelsesmæssigt virtuelt læringsmiljø (VLE),
som giver brugerne mulighed for at offentliggøre eller få adgang til indhold og læringsobjekter i deres eget eller tredjeparts forfatterskab,
i det pædagogiske format, der muliggør selvudvikling gennem de tilgængelige ressourcer i værktøjet. Guidet produktion,
tilrettelæggelsen af det virtuelle bibliotek og ressourcerne ved læringsanalyser muliggør kurering af viden.
Professionel uddannelse i organisationer og skoler har grundlæggende været forbundet med konventionelle træningsaktioner, generelt begrænset til kurser.
En sådan forudsætning er ikke længere tilstrækkelig. I dag etablerer dynamikken i ændringerne behovet for at søge flere kilder og former for viden,
tilgængelig i forskellige medier og formater. Metoden leveret af APP repræsenterer en interessant mulighed,
et levedygtigt alternativ til konventionelle træningsprogrammer, herunder dem sammen med andre udviklingsressourcer og
metoder til overførsel af viden.
Således muliggør vores APP en ny træningsmetode i den digitale tidsalder, hvilket skaber alternative og fleksible veje til professionel udvikling.
fokuseret på specifikke færdigheder til arbejde eller skole. I det lærer folk ved at gøre, tillader en forbindelse mellem teori og praksis, mellem viden og handling.
Generelt er det konfigureret som en elektronisk platform til træning og styring af virksomhedsviden, styret af teknikere eller lærere,
indeholder de mest forskellige former for læring, alle præsenteret gennem forskellige uddannelsesressourcer
audiovisuelle produkter tilgængelige.
Dette er et værktøj, der giver dig mulighed for at personalisere træning og fremme selvudvikling. Således når et individ definerer det handlingsforløb, der skal følges
i APP'en bygger du din egen vej.
Formålet med APP Trilhas de Aprendecimento er at muliggøre kurering af viden og udvikling af kompetence. For organisationer
APP giver mulighed for at organisere viden omkring arbejdsprocesser, hvilket letter øjeblikkelig adgang til information til udførelse af aktiviteter.
For skoler eller universiteter tillader APP konstruktion efter emne eller kursus, hvor lærere og studerende integreres i flertal og
viden med et bredt og administreret tilbud af multimedieressourcer. For undervisere og fagfolk har det muligheden for at bygge efter temaer
af interesse, der muliggør opførelse af personaliserede “museer” for viden, der er adgang til dem med interesse. For studerende, APP
stier giver dig mulighed for at forbruge skolens og lærerens læringsstier om de mest forskellige emner af interesse samt organisere viden under
kurset og endda præsentere værker i multimedieformat.
Det didaktiske, intuitive og fleksible format for offentliggørelse, den lette indeksering af vidensobjekter i forskellige medier,
de rigelige ressourcer til rådighed for kuratorer i APP'en, som alle letter kurateringen af viden, hvilket muliggør opførelsen af en
information og læring på højt niveau.