1. I en verden i stigende grad præget af polarisering, hvor meningsfuld dialog ofte bryder sammen eller bliver til uproduktiv konflikt, er der et stigende behov for værktøjer og dialoger, der fremmer perspektivtagning. Open Mind er et pædagogisk værktøj, der fungerer som en første introduktion til perspektivtagning og afdækning af fordomme, der gør spillerne mere åbne for at deltage i perspektivtagningsøvelser og åben dialog.
2. Spillet tilbyder et engagerende miljø, der udfordrer dine antagelser og opmuntrer dig til at se verden fra forskellige perspektiver. Det giver dig mulighed for at reflektere over deres egne erfaringer, stille spørgsmålstegn ved dine antagelser og udforske forskellige perspektiver på en sikker og interaktiv måde. Med Open Mind kan du opdage, prøve og snuble i sikkerheden på din egen telefon. Ved at præsentere spilleren for forskellige karakterer med forskellige karakteristika, interesser og meninger, skaber Open Mind en mulighed for at starte udviklingen af vitale færdigheder, der er nødvendige for at navigere i nutidens mangfoldige og indbyrdes forbundne verden.
3. Spilleren introduceres først til temaet perspektivtagning og instrueres i at vælge en af tre historier: Den mystiske kontakt, Den psykiske sidemand eller Det tabte papir. Når spilcyklussen starter, præsenteres spilleren for et overblik over karaktererne. Ved at stille spørgsmål om karakterernes interesser, ideer og meninger, indsamler spilleren information for at vælge den korrekte "synder" og reflektere over deres (u)korrekte valg og potentielle fordomme. Varighed: 20-30 minutter. Kan spilles i klassetilstand eller som et individuelt spil.
4. Dette værktøj er et af tre uddannelsesværktøjer, der er udviklet som en del af Comenius-projektet 'Fostering af et åbent sind og en åben holdning i videregående uddannelser ved hjælp af spil og kunstbaserede undervisningsaktiviteter'. Alle materialer er udviklet af lærere, pædagogiske innovatører og studerende fra flere fakulteter ved Utrecht University.