WafyX
10 t+
Downloads
Alle
info
Om denne app
Koordinering af islamiske colleges - CIC er et akademisk styrende organ, der fungerer som et universitet. Etableret som svar på et opfattet behov for at udvikle en metode og mekanisme til at gøre højere islamiske studier effektive og effektive, har CIC spillet en afgørende rolle i revisionen, ændringen og integrationen af læseplanen for islamiske colleges i Kerala, den sydligste del af Indien, hvor Muslimer udgør en fjerdedel af den samlede befolkning. CIC er en frontløber inden for synkronisering af islamiske og sekulære vidensdiscipliner og har gjort sin tilstedeværelse kendt ved at foreslå en omfattende uddannelsesplan for avanceret islamisk læring. Det er en paraplyorganisation med 88 tilknyttede institutter (34 af dem er udelukkende til piger) og omkring 9000 studerende, der forfølger en unik pensum og studiekurser.
Koordinering af islamiske colleges giver studerende på colleges tilknyttet det 'WAFY' og wafiyya-graden for henholdsvis drenge og piger efter deres vellykkede afslutning af de foreskrevne studiekurser. Wafy er et otte-årigt udtømmende postgraduate kursus i islamiske studier, mens Wafiyya er et fem-årigt udtømmende kandidatkursus i islamiske studier kombineret med en anerkendt universitetsgrad i enhver verdslig disciplin. Dette kursus var skræddersyet til at forme en ny og lovende generation af islamiske lærde med indgående viden både i islamiske og verdslige studier.
På islamisk strøm følger den den modificerede version af Muthavval, det postgraduate kursus, der er støbt i formen af den tidligere Nizamiyya-pensum, som har været på mode i århundreder i højere islamiske studier i Kerala. Samtidig med at ånden i den traditionelle pensum bevares intakt, blev ændringen foretaget enten ved at introducere nogle nye emner eller gennem at revidere nogle emner med opdaterede og moderne versioner. Disse tiltag er uundgåelige for at imødekomme tidens nye udfordringer og behov.
Kurserne blev opkaldt efter, og kandidaterne havde titlen 'Wafy' og 'Wafiyya', hvilket antyder, at de er blevet støbt som lærde med kommando over to discipliner og med henvisning til Koranens hentydninger: “… ..og enhver, der opfylder, hvad han har pagt med Allah, vil Allah snart give ham en stor belønning ”(Fathah).
Mål:
Af en række fremskridt i retning af at forbedre staten for højere islamisk uddannelse i Indien, skiller det usædvanligt dristige initiativ, som CIC satte i gang, sig ud på flere punkter. Bygget på fundamentet for islamisk epistemologi, forsøger dets uddannelsesmæssige ordninger at spille en førende rolle i formidlingen af de herlige og tidstestede principper i Islam gennem fredelige og videnskabelige midler. En generation af lærde, der er kastet i viden og visdom hentet fra originale islamiske kilder, er det mest efterspurgte aktiv til at realisere dette store mål. Hvad der virkelig kræves af en moderne islamisk lærd, er en sund sammenlægning af traditionelle vidensrødder med deres fornuftige anvendelse under moderne omstændigheder. Den dynamiske ånd i læseplaner og pensum, som CIC foreslog efter meget lektier, kan godt opfylde disse krav.
Koordinering af islamiske colleges giver studerende på colleges tilknyttet det 'WAFY' og wafiyya-graden for henholdsvis drenge og piger efter deres vellykkede afslutning af de foreskrevne studiekurser. Wafy er et otte-årigt udtømmende postgraduate kursus i islamiske studier, mens Wafiyya er et fem-årigt udtømmende kandidatkursus i islamiske studier kombineret med en anerkendt universitetsgrad i enhver verdslig disciplin. Dette kursus var skræddersyet til at forme en ny og lovende generation af islamiske lærde med indgående viden både i islamiske og verdslige studier.
På islamisk strøm følger den den modificerede version af Muthavval, det postgraduate kursus, der er støbt i formen af den tidligere Nizamiyya-pensum, som har været på mode i århundreder i højere islamiske studier i Kerala. Samtidig med at ånden i den traditionelle pensum bevares intakt, blev ændringen foretaget enten ved at introducere nogle nye emner eller gennem at revidere nogle emner med opdaterede og moderne versioner. Disse tiltag er uundgåelige for at imødekomme tidens nye udfordringer og behov.
Kurserne blev opkaldt efter, og kandidaterne havde titlen 'Wafy' og 'Wafiyya', hvilket antyder, at de er blevet støbt som lærde med kommando over to discipliner og med henvisning til Koranens hentydninger: “… ..og enhver, der opfylder, hvad han har pagt med Allah, vil Allah snart give ham en stor belønning ”(Fathah).
Mål:
Af en række fremskridt i retning af at forbedre staten for højere islamisk uddannelse i Indien, skiller det usædvanligt dristige initiativ, som CIC satte i gang, sig ud på flere punkter. Bygget på fundamentet for islamisk epistemologi, forsøger dets uddannelsesmæssige ordninger at spille en førende rolle i formidlingen af de herlige og tidstestede principper i Islam gennem fredelige og videnskabelige midler. En generation af lærde, der er kastet i viden og visdom hentet fra originale islamiske kilder, er det mest efterspurgte aktiv til at realisere dette store mål. Hvad der virkelig kræves af en moderne islamisk lærd, er en sund sammenlægning af traditionelle vidensrødder med deres fornuftige anvendelse under moderne omstændigheder. Den dynamiske ånd i læseplaner og pensum, som CIC foreslog efter meget lektier, kan godt opfylde disse krav.
Opdateret
For at du kan beskytte dine data, er det vigtigt at sætte sig ind i, hvordan udviklere indsamler og deler disse data. Databeskyttelses- og sikkerhedsprocedurer kan variere afhængigt af din brug, din region og din alder. Udvikleren har leveret disse oplysninger og kan løbende opdatere dem.
Denne app deler muligvis disse datatyper med tredjeparter
Personlige oplysninger
Der blev ikke indsamlet data
Få flere oplysninger om, hvordan udviklere angiver, at de indsamler data
Data krypteres under overførsel
Du kan anmode om sletning af data
Nyheder
Bug Fixes.
