KculTour
50+
Downloads
Alle
info
Om denne app
Denne mobilapplikation er designet til at signalere med augmented reality den lokale arv fra byer, områder og ruter i Navarra, men den kan bruges i andre territorier. Den er designet baseret på en metode, der fremmer uddannelse og værdsættelse af arv, især i landdistrikter, der er ramt af affolkning. Det er beregnet til både den lokale offentlighed og besøgende, skolebørn eller turister.
Af denne grund indeholder den også information om lokale tjenester og produkter med det formål at skabe merværdi i bæredygtig lokal udvikling. En computermanager er også designet til at kontrollere de oplysninger, der indtastes. Denne information kan øges på en skalerbar måde og variere alt efter befolkningens respons i tilfredshedsundersøgelserne og i brugsstatistikken. Det har været tilstræbt, at det altid er stimulerende for modtageren.
Tilpasningen er lavet ud fra alder (børn, unge og voksne publikum) og vidensniveau (informativ voksen og ekspert voksen). Der er også taget hensyn til kønstilgangen. Ligeledes er alt indhold præsenteret på fem sprog: spansk, baskisk, engelsk, fransk og tysk.
Der er taget hånd om tilgængeligheden af indholdet, der kombinerer auditive og visuelle materialer med undertekster. For bevægelseshæmmede tilbydes virtuelle ture på steder, der er svært tilgængelige.
Brugen af mobilapplikationen reagerer på den allestedsnærværende læringsmodel, det vil sige, at den kan bruges på det geolokaliserede sted eller et hvilket som helst andet sted, især i klasseværelset, med de indbyggede virtual reality-værktøjer.
Når byernes aktiver, ruter, ruter osv. er blevet identificeret af nabokommissionerne, er der udviklet forskellige typer af markører: QR, ikoner eller fotografier til markering af ruterne, guider eller kort, beacons, GPS-punkter... De giver mulighed for at inkorporere de designede virtuelle og augmented reality-tekster og artefakter i andre didaktiske eller bæredygtige turismematerialer.
Hvert af de markerede elementer er tilpasset forskellige målgrupper med differentierede tekster og fordybende oplevelser for at stimulere modtagerne. De bruges: skrevne tekster; audiovisuelle; billeder og fotografier; 360º billeder, weblinks; pdf; tidslinjer, tidsmæssig kontrast; 3D objekter osv For at kompensere for manglen på guider er der designet avatarer til at præsentere indholdet. Alle disse ressourcer for hvert element er ledsaget af lyd (audio guide service).
Endelig er der for børn og unge designet gamificerede besøg. Skattejagt eller geocaching og escape room-spil, mysterier eller test foreslås. Når appen bruges offsite, opdrages seriøse pædagogiske spil på forskellige pædagogiske platforme.
Af denne grund indeholder den også information om lokale tjenester og produkter med det formål at skabe merværdi i bæredygtig lokal udvikling. En computermanager er også designet til at kontrollere de oplysninger, der indtastes. Denne information kan øges på en skalerbar måde og variere alt efter befolkningens respons i tilfredshedsundersøgelserne og i brugsstatistikken. Det har været tilstræbt, at det altid er stimulerende for modtageren.
Tilpasningen er lavet ud fra alder (børn, unge og voksne publikum) og vidensniveau (informativ voksen og ekspert voksen). Der er også taget hensyn til kønstilgangen. Ligeledes er alt indhold præsenteret på fem sprog: spansk, baskisk, engelsk, fransk og tysk.
Der er taget hånd om tilgængeligheden af indholdet, der kombinerer auditive og visuelle materialer med undertekster. For bevægelseshæmmede tilbydes virtuelle ture på steder, der er svært tilgængelige.
Brugen af mobilapplikationen reagerer på den allestedsnærværende læringsmodel, det vil sige, at den kan bruges på det geolokaliserede sted eller et hvilket som helst andet sted, især i klasseværelset, med de indbyggede virtual reality-værktøjer.
Når byernes aktiver, ruter, ruter osv. er blevet identificeret af nabokommissionerne, er der udviklet forskellige typer af markører: QR, ikoner eller fotografier til markering af ruterne, guider eller kort, beacons, GPS-punkter... De giver mulighed for at inkorporere de designede virtuelle og augmented reality-tekster og artefakter i andre didaktiske eller bæredygtige turismematerialer.
Hvert af de markerede elementer er tilpasset forskellige målgrupper med differentierede tekster og fordybende oplevelser for at stimulere modtagerne. De bruges: skrevne tekster; audiovisuelle; billeder og fotografier; 360º billeder, weblinks; pdf; tidslinjer, tidsmæssig kontrast; 3D objekter osv For at kompensere for manglen på guider er der designet avatarer til at præsentere indholdet. Alle disse ressourcer for hvert element er ledsaget af lyd (audio guide service).
Endelig er der for børn og unge designet gamificerede besøg. Skattejagt eller geocaching og escape room-spil, mysterier eller test foreslås. Når appen bruges offsite, opdrages seriøse pædagogiske spil på forskellige pædagogiske platforme.
Opdateret
For at du kan beskytte dine data, er det vigtigt at sætte sig ind i, hvordan udviklere indsamler og deler disse data. Databeskyttelses- og sikkerhedsprocedurer kan variere afhængigt af din brug, din region og din alder. Udvikleren har leveret disse oplysninger og kan løbende opdatere dem.
Der deles ikke data med tredjeparter
Få flere oplysninger om, hvordan udviklere angiver, at de deler data
Der blev ikke indsamlet data
Få flere oplysninger om, hvordan udviklere angiver, at de indsamler data
Nyheder
Corrección de errores.
