For at fremme et bedre engagement af folkeskoleelever og -lærere i engelsktimerne udviklede Maker Education en augmented reality-applikation med det formål at tilbyde en fordybende digital oplevelse mellem de to universer, virtuelle og virkelige.
I dag er en af de største faglige udfordringer inden for uddannelse at få børns opmærksomhed med utallige digitale distraktioner. Så vi hos Maker Education besluttede at tilføje denne AR-teknologi til vores engelske undervisningsmaterialer som et uddannelsesværktøj. Med augmented reality kan vi lette forståelsen af emner, som eleven er indsat i, såsom en dialog på en restaurant, en picnic med familien, en ernæringsekspert, der taler om sund mad mv. Undervisningsmaterialerne indeholder dialoger og historier, der kontekstualiserer autentiske sprogsituationer. Kort sagt øger augmented reality engagementet i undervisningen, stimulerer interaktioner mellem eleverne under dynamikken og tilskynder til kreativitet.
Det er vigtigt at fremhæve, at når man bruger Maker Educations augmented reality-applikation, især i den pædagogiske kontekst for folkeskolebørn, er forældres eller værgers opmærksomhed og overvågning afgørende. Selvom augmented reality er et kraftfuldt og engagerende pædagogisk værktøj, er det vigtigt, at forældre er til stede, mens de bruger appen, hvilket sikrer et sikkert og passende miljø for den fordybende digitale oplevelse.
Få adgang til privatlivspolitikkerne: https://iatic.com.br/politica-de-privacidade-maker-robots-ar/