En fantastisk app, som børn vil elske at lege med en interaktiv ven og lære at læse, mens de spiller.
Denne ansøgning er en del af en undersøgelse, hvis resultater kan ses i magasinet: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, hvis link er: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8732467
En mere omfattende beskrivelse af ansøgningen kan ses på hjemmesiden https://juegoconcrin.webador.es/.
Denne applikation er udviklet med tanke på børns behov for at lære at læse, og hvordan hver enkelt lærer med forskellige hastigheder.
Så de udvikler deres læseforståelsesleg, med en interaktiv ven, der hjælper dem, når de ikke kan fortsætte. Til dette øges sværhedsgraden ved at læse, begyndende med fonemer, stavelser, ord og sætninger. De første fire niveauer bruger en sammenkædet kursiv skrifttype, hvoraf de to første niveauer er med store bogstaver, og de to andre med små bogstaver, fortsætter med yderligere to niveauer, der allerede er i trykskrift, en med store bogstaver og den anden med små bogstaver.
Til at undervise i læsning har man brugt en metode kaldet fonologisk bevidsthed, som tager udgangspunkt i, hvordan bogstaverne lyder, i stedet for deres navne, hvilket letter indlæringen af bogstavernes lyde og derfor lære at læse.
Udover dette er der en række minispil, så de lærer at skelne mellem bogstaver, at danne ord på forskellige måder og at forbedre deres indlæring. Disse spil er bogstavdiskrimination, matchning af billeder eller lyde med ord, bogstavbingo, at vælge den manglende stavelse, ordsøgning, bøddel og gætte et bogstav. Formålet med spillene er at hjælpe eleven med at skelne bogstaver, ord og lyde. Efterhånden som fonemer, stavelser, ord og sætninger læses, anmoder applikationen om bekræftelse på, at det er gjort korrekt, de sidste to viser et billede, der repræsenterer det nævnte ord. Alt dette akkompagneret af musik for at sætte gang i læringen. Derudover kan avataren antage forskellige former efter brugerens valg. Den grundlæggende del af spillet er sektionerne fonemer, stavelser, ord og sætninger. Resten af minispillene tjener til at tilvænne og forbedre deres forståelse og skelnen mellem bogstaver, stavelser og ord.
På grund af de forskellige implementerede spil, kan den viden, der erhverves og fremmes i klassen, forstærkes. Evnen til at træffe beslutninger udvikles, at kunne vælge spillene og konfigurationen af avataren, musikken og baggrunden.
Sværhedsgraden stiger jo mere viden børn har.
Denne applikation kan bruges på mobiltelefoner og tablets, da den tilpasser sig dimensionerne på dem alle.
Denne applikation er blevet testet i et uddannelsescenter i en børnehaveklasse, med meget gode evalueringer af lærere og børn.
Tak til https://patrickdearteaga.com/es/musica-libre-derechos-gratis/ for deres fantastiske musik og til https://pixabay.com/es/ for deres fantastiske billedbank.
Hvis du har en idé til forbedring, kan du skrive den til juegosdecrin@gmail.com, og den vil blive evalueret, og om den er levedygtig implementeret.