om os
MCI | Entrepreneurial School® placerer sig ved grænsefladen mellem universitet, privat universitet, Grande École, handelshøjskole, universitet for anvendt videnskab, forretning og rådgivning.
MCI kombinerer akademisk undervisning af høj kvalitet og videreuddannelse, løsningsorienteret forskning og udvikling, målrettet overførsel af knowhow og innovative startups under et stærkt og internationalt positioneret brand.
I samarbejde med Duftner.Digital sætter MCI digi.tools joint venture nye standarder inden for digital læring: Mobile, digitale lærings- og træningsløsninger baseret på Micro-Method® tilbyder medarbejdere, studerende og interessenter "universitetsgodkendte" muligheder for at tilegne sig viden, Øv og benchmark. Alt dette praktisk, innovativt og uafhængigt af tid og sted.
Moderne form for videreuddannelse
Med digitaliseret uddannelse kan effektiviteten af uddannelseskurser øges, og bæredygtigheden af den tilegnede viden kan bevises. Ud over vellykkede etablerede uddannelseskanaler giver denne mobilapp fra MCI træning, hvor øvelsen begynder. Det tilbyder læringsindhold, hvor det er nødvendigt. I små bid til imellem. Altid og overalt. Kort og sød, fleksibel og modulær.
Mikrotræning via app lærer på smartphonen og i små trin. Det mobile læringskoncept giver mulighed for fleksibilitet med hensyn til tid og rum og muliggør en selvkontrolleret og individualiseret læringsoplevelse, som - efterfølgende - tjener til at sikre viden på lang sigt. Indholdet præsenteres i korte og kompakte flashcards og videoer, der kan tilgås når som helst og hvor som helst. Læringsforløbet kan også kontrolleres når som helst.
Innovativ uddannelse
Kvalitet og løbende udvikling af sine egne medarbejdere og eksterne partneres højeste prioritet for MCI for effektivt og fornuftigt at fremme det juridiske mandat inden for forskning, undervisning og overførsel.
Generelt forberedes spørgsmålskomplekserne, så de kan arbejdes interaktivt. Alt indhold er let tilgængeligt, kan opdateres hurtigt og skaleres både eksternt og internt. Derudover kan læringsfremskridt observeres, og læringsimpulser kan indstilles, hvor de er nødvendige.
Strategien - sådan fungerer læring i dag
MCI bruger mikrotræningsmetoden til digital videnoverførsel. Essensen af en bred vifte af viden udarbejdes i kompakt form og uddybes gennem korte og aktive læringstrin. En algoritme bruges til dette i klassisk læring. Spørgsmålene skal besvares i tilfældig rækkefølge. Hvis et spørgsmål besvares forkert, vil det komme tilbage senere - indtil det besvares korrekt tre gange i træk i læringsenheden.
Ud over klassisk læring tilbydes også niveauindlæring. I niveauindlæring opdeler systemet spørgsmålene i tre niveauer og stillede dem tilfældigt. Der er en pause mellem de enkelte niveauer for at gemme indholdet på den bedst mulige måde. Dette er nødvendigt for at opnå en hjernevenlig og bæredygtig erhvervelse af viden. En afsluttende test synliggør læringsforløbet og viser, hvor mulige underskud ligger, og om nødvendigt er en gentagelse nyttig.
Læringsstimuli gennem quizzer og / eller læringsdueller
På MCI skal træning i virksomheden kombineres med glæde. Den legende tilgang til læring implementeres gennem muligheden for quiz-dueller. Kollegaer, ledere eller eksterne målgrupper kan udfordres til en duel. Dette gør læring endnu mere underholdende. Følgende spiltilstand er mulig: I tre spørgsmålsrunder med 3 spørgsmål bestemmes hver, hvem der er videnens konge.
Begynd at tale med chatfunktionen
Chatfunktionen i appen giver MCI-medarbejdere og eksterne partnere mulighed for at udveksle ideer, motivere, opmuntre og støtte hinanden.