At forstå matematiske begreber alene gør ikke børn mestre i matematik.
Gentagen øvelse er nødvendig for at børn kan perfektionere og mestre matematiske færdigheder.
Når det grundlæggende i matematik er mestret, vil børn være i stand til at anvende matematiske begreber i alle situationer som voksne.
De fleste elever, der præsterer dårligt i matematik, skyldes, at de ikke har modtaget tilstrækkelig træning i at mestre det grundlæggende i matematik.
Det er vigtigt for eleverne at lave grundlæggende matematikmestertræning tidligt, fordi jo yngre de er, jo mere tilpasningsdygtige er de til at modtage grundlæggende matematikmesteruddannelse, og det sparer tid i trin-for-trin matematiklæring. At lære et fremmedsprog tidligt er mere effektivt.