IRM Learning

Siyandza

Om denne app

National Business Initiative (NBI) er en frivillig gruppe af førende nationale og multinationale virksomheder, der arbejder sammen mod bæredygtig vækst og udvikling i Sydafrika gennem partnerskaber, praktiske programmer
og politisk engagement. Siden etableringen i 1995 har NBI været en fortaler for erhvervslivets kollektive rolle til støtte for et stabilt demokrati, voksende økonomi og sundt naturmiljø.

NBI implementerer i partnerskab med regeringen og den private sektor installations-, reparations- og vedligeholdelsesinitiativet (IRM), der har til formål at udvide mulighederne for TVET-studerende til at gå i gang med håndværksmæssig læring
og beskæftigelsesforløb.

IRM-initiativet omfatter efterspørgselsstyret færdighedstræning og læring på arbejdspladsen, leveret gennem blandede læringstilgange og tilpasset til beskæftigelsesmuligheder på begynderniveau i håndværksvirksomheder.

Projektet sigter mod at bruge en blandet læringstilgang, der inkorporerer digitale teknologier for at forbedre læringsoplevelsen for tekniske praktikanter. Hensigten er at skabe en mere dynamisk læreproces, der leverer teori
og information gennem interaktive materialer, der gør det muligt for eleven at fokusere på anvendelse af viden i klasseværelset eller værkstedet.

IRM-projektet har på plads et Learning Management System (LMS), der er vært for det digitale indhold, der er udviklet til programmet og giver adgang til rapporter om elevernes brug og resultater.

Eleverne vil bruge mobilapplikationen til offlineadgang til indhold.

Elever vil være i stand til at downloade indhold, når de har adgang til et netværk, fuldføre deres aktiviteter og have alle resultater logget på LMS, når de er tilsluttet igen.

Appen muliggør udveksling af data og er designet til at engagere eleverne på et interaktivt niveau med passende visuel appel, gamification og aktiviteter, der understøtter teknisk læring.

Applikationen er designet til at lette selvlæring og vurdering ved hjælp af multimedieelementer. Applikationen fungerer som en sekundær offline ressource til IRM LMS.

IRM-initiativet omfatter efterspørgselsstyret færdighedstræning og læring på arbejdspladsen, leveret gennem blandede læringstilgange og tilpasset til beskæftigelsesmuligheder på begynderniveau i håndværksvirksomheder. Denne applikation har til formål at give nye og eksisterende elever adgang til en dedikeret mobilapplikation for at forbedre læringsoplevelsen for tekniske praktikanter, så de kan drage fordel af:

Selvregistrering og vedligeholdelse af profil/CV

Sporing og styring af læringsfremskridt.

Adgang til en bred vifte af digital læring omfatter SCORM-filer/dokumenter, multimedier, arbejdserfaring/logbøger og tredjeparts webressourcer.

Adgang til offline læring ved at downloade det lærings- og vurderingsindhold, de har brug for til enhver tid.

Synkroniserer deres offline aktivitet, når de har adgang til en internetforbindelse.

Gamification-mekanismer, der giver eleverne mulighed for at modtage point, badges, trofæer, rangering og niveau op efter at have gennemført læring og nødvendige aktiviteter.