Kaidah Tafsir By Ahmad Sarwat

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Diese Android-Anwendung ist eine Erläuterung des Zwecks der Auslegungsregeln von Ahmad Sarwat, Lc. MA. Im PDF-Format.

Prof.. DR. H. M. Quraish Shihab wies auf die Schwächen des heutigen Dolmetschunterrichts hin, einschließlich der Tatsache, dass die Lehrmethode die Schüler bisher nur dazu gebracht hat, die Ergebnisse der Interpretation zu meistern, anstatt ihr Wissen zu beherrschen.

Auch dann beschränkt es sich auf das gewählte Auslegungsbuch und wiederum auf das Material der ausgewählten Verse des Lehrplans. Obwohl die Verse, die jedes Semester studiert werden, nicht mehr als 40 Verse sind. So lernt ein Student während des Studiums nur etwa 10 % der Koranverse. Selbst dann ist nicht sicher, ob die Schüler es richtig verdauen können.

Daher lädt Quraish Shihab diejenigen ein, die sich für das Studium des Korans in Bildungseinrichtungen (islamische Internate und religiöse Hochschulen) interessieren, um die Betonung des Koranunterrichts zu überprüfen, nämlich durch die Betonung der Auslegungsregeln.

Durch die Beherrschung der Tafsir-Regeln wird ein Enthusiast des Koranstudiums eine Anleitung durch diese Regeln erhalten, wenn er sie in ähnlichen Versen findet, obwohl sie nicht im Unterricht gelernt werden.

Es gibt immer noch viele, die sich für das Studium des Koran interessieren und nicht genau verstehen, was mit den Tafsir-Regeln gemeint ist, weil Bücher zu diesem Thema immer noch ziemlich selten sind, besonders solche auf Indonesisch.

Was Qurash Shihab vorträgt, ist zwar auf der einen Seite logisch, hat aber auf der anderen Seite auch Schwächen. Vielleicht rührt diese Idee von der geringen Anzahl von Al-Quran-Versen her, die den Studenten aufgrund der begrenzten Anzahl von Credits und der Anzahl der Semester beigebracht werden.

Das spürte auch der Autor, als er sein Bachelorstudium bei LIPIA abschloss. Der Lehrplan für Tafsir-Kurse endet nur bis juz 8 entsprechend der Anzahl der Semester, die auch nur 8 haben. Das bedeutet, dass es noch 22 Juz weniger gibt, um die Al-Quran-Exegese vervollständigen zu können, was insgesamt 30 Juz ergibt.

Diese Zahl ist aber schon sehr aussagekräftig im Vergleich zu gar nichts gelehrt zu werden, also beispielsweise nur die Auslegungsregeln gelehrt zu bekommen. Nach Ansicht des Autors wird das Wissen der Studenten in der Tat weiter von einem Studium der Interpretationswissenschaft entfernt sein.


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Fröhliches Lesen.



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