Graduiertes Bildungsprogramm:
Achten Sie auf die Vermeidung offensichtlicher und versteckter Melodien:
Erstens: Der Lernende beginnt mit einer Seite oder bestimmten Versen, also hört er die Schutzworte von einer klaren Melodie, weil es das Wichtigste ist, und er ist derjenige, der sich darum kümmert, die Buchstaben und Bewegungen ohne Betonung richtig zu lesen die Worte der Fortgeschrittenen, dann die Worte der Fortgeschrittenen (er wiederholt dies mehrmals.)
Jeder Schüler liest entsprechend seinem Niveau (der Anfänger liest die Wörter aller Niveaus, der Fortgeschrittene liest die Wörter seines Niveaus mit den Wörtern der Fortgeschrittenen und der Fortgeschrittene liest nur die Wörter der Fortgeschrittenen), dessen Niveau bestimmt wird vom Zungenschutzlehrer.
Dann wählt der Lernende zu Beginn einen Satz mit einfacher Intonation: wie das betonte Mittag und Meem, während er ihm zuhört und die Aussprache seiner Beispiele übt. (mehrmals wiederholen)
Dann hört er sich die Rezitation dieser Seite von einem Rezitator aus der Lesung an (mehrmals wiederholend).
Und wenn er einem Lehrer rezitiert, dann kümmert sich der Lehrer um: die Sicherheit des Lesens von jeder klaren Melodie, und was die Intonation betrifft, korrigiert er die Intonationsregel, die der Schüler nur mit dem gehört hat, was er zuvor gelernt hat, bis zum Der Schüler beherrscht die Regel, die er gehört hat, und so werden die Regeln allmählich aufgenommen, und wenn er sie beherrscht, geht er nach ihm zu einer anderen Regel mit ihm, bis die Bestimmungen der Intonation enden. Gott segne.
Aktualisiert am
22.06.2024