Diese Anwendung ist das Ergebnis einer Forschung, die im Rahmen des Postgraduiertenprogramms für naturwissenschaftliche und mathematische Bildung am Bundesinstitut von Espírito Santo entwickelt wurde. Trotz der Bezugnahme auf das von der italienischen Pädagogin Maria Montessori entwickelte Goldene Material ist es ein Fortschritt, da es die Arbeit mit unterschiedlichen Zahlengrundlagen sowie das Gruppieren, Auflösen und Neugruppieren von Teilen ermöglicht. Ziel ist es, zum Lehren und Lernen von Konzepten im Zusammenhang mit Zahlen, arithmetischen Operationen und in dieser Version auch Visualisierungen beizutragen. Der Vorschlag der Anwendung besteht darin, bereits in den ersten Jahren der Grundschule durchgeführte pädagogische Praktiken mit manipulativen Materialien zu bereichern und eine Alternative oder Ergänzung zu diesen pädagogischen Ressourcen anzubieten. Seine Verwendung wird auf der Grundlage der von Lehrern vorgeschlagenen Problematisierungen empfohlen, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, Möglichkeiten zu erkunden und damit zu experimentieren und so den Lernerfahrungen eine neue Bedeutung zu verleihen.
Aktualisiert am
28.03.2024