Mukernas Sosmas 2023

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Menschen mit Behinderungen werden oft als behinderte Menschen bezeichnet, die als unproduktive Mitglieder der Gesellschaft betrachtet werden, die nicht in der Lage sind, ihre Pflichten und Verantwortlichkeiten zu erfüllen, sodass ihre Rechte ignoriert werden. Indonesien ist ein Land, das verschiedene Risiken für Behinderungen aufweist. Unter Bezugnahme auf die große Zahl von Menschen mit Behinderungen sollte es keinen Unterschied in der Behandlung der Rechteerfüllung zwischen normalen Menschen und Menschen mit Behinderungen geben. Menschen mit Behinderungen erkennen und erkennen in allen Fragen der körperlichen Aktivität, dass sie tatsächlich anders sind, nicht in Bezug auf die Fähigkeiten, sondern eher in der Produktionsweise oder in den Produktionsweisen. Oft bezieht sich die Perspektive der Gesellschaft bei der Betrachtung der Arbeit von Menschen mit Behinderungen auf einen quantitativen Ansatz. Dies wird sicherlich voreingenommen sein und
verstärken diese Unterschiede, sodass ihnen mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden muss. Qualitativ ist es schwierig, die Arbeit von Menschen mit Behinderungen mit anderen einfachen Menschen zu bewerten. Trotzdem lässt sich nicht leugnen, dass es in der Praxis viele erstaunliche Werke von Menschen mit Behinderungen gibt.

Viele Hochschuleinrichtungen haben Menschen mit Behinderungen keinen Zugang zu Bildungsdiensten gewährt. Tatsächlich ist das Recht auf diskriminierungsfreie Bildung für Menschen mit Behinderungen durch internationale Gesetze und Konventionen geschützt.
Aufgrund des begrenzten Zugangs zur Hochschulbildung für Menschen mit Behinderungen haben weniger als ein Prozent der Menschen mit Behinderungen einen Bachelor-Abschluss In Indonesien ist das Bildungsmodell für Menschen mit Behinderungen immer noch segregativ, nämlich durch die Bereitstellung von Sonderunterricht durch Sonderschulen oder Internate. Dieses Modell trennt behinderte Menschen von nicht behinderten Menschen in verschiedenen Umgebungen, so dass Menschen mit Behinderungen nach Abschluss der Studienzeit immer noch nicht bereit sind, sich in die Umgebung einzufügen. Der Zugang zu Hochschulen ist auch für Menschen mit Behinderungen schwierig, weil
Eine der Voraussetzungen für den Eintritt ins College ist, keine Behinderung zu haben. So auch an der Brawijaya University, wo es zuvor keine für Menschen mit Behinderungen zugänglichen Infrastruktureinrichtungen gab. Das Wissen der Menschen in Brawijaya geht auch noch ein wenig über Behindertenfragen. Tatsächlich ist eine der Identitätsphilosophien der Universitas Brawijaya im Logo und im Logo der Universitas Brawijaya enthalten, nämlich dynamisch, universell und gerecht. Das Thema der vorgeschlagenen Veranstaltung steht im Einklang mit dem Student Improvement Management Information System (Simkatmawa), einer Aktivität zur Inklusionsbewegung, die darauf abzielt, das Bewusstsein der Studenten und der Gesellschaft der Brawijaya-Universität zu schärfen und Menschen mit Behinderungen zu befähigen, ihre Interessen und Talente zu optimieren frei. Darüber hinaus entspricht dieses Arbeitsprogramm auch den Key Performance Indicators (IKU) Punkt 2, nämlich dass die Studierenden nach der Teilnahme am Nationalen Erfahrungsaustausch außerhalb des Campus in Form von humanitären Projekten für die Gemeinschaft für eine Stiftung oder humanitäre Organisation sammeln sollen Arbeitskonferenz.

Auf der Grundlage der oben genannten Probleme ergibt sich, dass die Schüler in der Lage sein müssen, Antworten zu finden und eine Innovation zu schaffen, um die Inklusion zu stärken, damit der indonesische Staat weiterhin seine Unabhängigkeit bewahren kann. Die Schüler müssen weiterhin das Feuer des Kampfes aufrechterhalten, das auf den Bedürfnissen der Menschen basiert, indem sie dem Forum der Indonesischen Nationalen Sozialgesellschaft beitreten, das das Thema „Schülersynergie zur Verwirklichung eines integrativen Indonesien“ durch die Nationale Arbeitskonferenz des Indonesischen Sozialgemeinschaftsforums trägt Studentische Gremien.

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