Die mobile spielbasierte Anwendung e-PRI4ALL für Schulleiter ist als innovatives digitales Trainingstool zu verstehen, das mobiles Lernen und spielbasierte Lernansätze mit Gamification kombiniert. Es handelt sich um ein ergänzendes Ergebnis mit dem Ziel, Grundschulleitern eine effektive Ausbildung zu bieten und als Lehr- und Lerninstrument für Pädagogen, Trainer und Bildungsvermittler zu dienen.
Es handelt sich um ein Ergebnis, das eigenständig genutzt werden kann, aber auch als Fortsetzung des Massive Open Online Course (MOOC), der für Grundschulleiter in der Online- und inklusiven Bildung entwickelt wurde.
Die spielbasierte e-PRI4ALL-App besteht aus 4 Abschnitten:
Szenarien aus dem wirklichen Leben.
Fallstudien.
Quiz.
Benutzerecke.
Es behandelt die Themen:
INKLUSIVES DIGITALES LERNEN.
FÖRDERUNG DER DIGITALEN INTELLIGENZ IN DER GRUNDSCHULGEMEINSCHAFT.
DIGITALES LERNEN FÜHRUNG FÜR DIE GRUNDSCHULGEMEINSCHAFT.
Aufrechterhaltung der digitalen Infrastruktur für alle.
Bist du interessiert?
Für wen ist es genau?
Grundschulleiter und K-12-Bildungsleiter im Allgemeinen.
Berufsbildungsanbieter und akademische Einrichtungen, die für Grundschulpädagogen zuständig sind.
Bildungsexperten, Berater und Interessenvertreter.
Studierende der Bildungswissenschaften.
Ist die e-PRI4ALL-App für Sie konzipiert?
Die App nutzt innovative spielbasierte Lernmethoden und Gamification-Ansätze in Form von quizbasiertem Lernen, das in Form von verzweigten Geschichten erfolgt, die auf realen Szenarien im Hinblick auf Online- und inklusive Bildungsführung basieren. Diese Form des Lernens erhöht die Motivation und das Engagement der Lernenden.
Durch das Spielen eines digitalen Lernspiels, das auf einem verzweigten Szenario aufbaut, können App-Benutzer mit der Entscheidungsfindung experimentieren und aus den Konsequenzen lernen, verschiedene Möglichkeiten erkunden, aus erfolgreichen und erfolglosen Entscheidungen lernen und über ihre eigenen Entscheidungen in Bezug auf Online-Inklusivität nachdenken Ausbildung. Außerdem minimiert das deutlich erweiterte Element der Wahl den autoritativen Charakter des Lernvorgangs und legt den Schwerpunkt auf den Benutzer (im Wesentlichen den Lernenden).
Auch die mobile spielbasierte Anwendung e-PRI4ALL folgt der Methode des selbstbestimmten Lernens, die ein personalisierteres, aber auch flexibleres Lernerlebnis ermöglicht und für die Zielgruppe geeignet ist. Das Microlearning kann jedoch auch mit Unterstützung des Trainers zumindest in frühen Phasen der Einarbeitung in die digitale Lösung eingesetzt werden.
Die e-PRI4ALL-App ist das vierte Ergebnis des Projekts ePRI4ALL: „Offene und digitale Ressourcen für Grundschulleiter zur Unterstützung inklusiver Bildung durch Online-Lernen“, das vom Erasmus+-Programm der Europäischen Union kofinanziert wird.
Aktualisiert am
06.01.2024