El Escuadrón de Aprendizaje Excepcional utiliza narrativas sociales, horarios con imágenes, un tablero de fichas, un cronómetro visual y un cuadro de "primero/luego" desde la perspectiva de los miembros del equipo, Kevin, Harper y Mateo, diseñado específicamente para niños neurodivergentes.
¡Sigue al equipo en sus diferentes aventuras, aprendiendo sobre interacciones sociales y habilidades para la vida! La aplicación ELS de terapia para el autismo/ABA ayuda a los niños a comprender los pasos para completar las habilidades de la vida diaria con independencia y a mejorar sus habilidades sociales mediante narrativas sociales y horarios con imágenes.
■ APRENDIZAJE SOCIAL NEURODIVERGENTE CON NARRATIVAS SOCIALES, HORARIO CON IMÁGENES, CUADRO DE "PRIMERO/LUEGO", TEMPORIZADOR VISUAL Y CUADRO DE FICHAS PARA HABILIDADES SOCIALES Y PARA LA VIDA
El Escuadrón de Aprendizaje Excepcional ayuda a los estudiantes a comprender los pasos para completar las habilidades de la vida diaria y busca mejorar las interacciones sociales de los niños neurodivergentes mediante narrativas sociales y horarios con imágenes. Este enfoque basado en la evidencia está diseñado para ayudar a los estudiantes con autismo a dominar habilidades sociales y vitales esenciales.
■NARRATIVAS SOCIALES
La sección de narrativas sociales de The Exceptional Learning Squad incluye narrativas sociales como: - Kevin se prepara para la escuela - Kevin se cepilla los dientes - Harper se acuesta - Harper se lava las manos - ¡y más! Las narrativas sociales se dividen en secciones como Hogar, Comunidad y Escuela.
■HORARIO DE IMÁGENES
Los horarios interactivos de imágenes organizan los eventos en orden secuencial, desglosando cada tarea en pasos manejables, lo que permite a los usuarios desarrollar su independencia en las rutinas diarias y habilidades sociales. Cada narrativa social se desglosa en un horario interactivo de imágenes.
■PERSONALIZAR HORARIO DE FOTOS
El usuario puede crear su propio horario de fotos usando nuestras actividades precargadas o usando la cámara para tomar una foto de cualquier tarea o recompensa que desee programar, animando a su hijo a mantener el interés y la motivación para completar la tarea programada.
■ TABLA PRIMERO/DESPUÉS
La tabla Primero/Luego permite ver qué actividades no preferidas debe completar para recibir una recompensa (actividad preferida). Las imágenes ayudan a comprender las expectativas, lo que puede reducir la frustración y la ansiedad. Nuestra cámara, fácil de usar, permite personalizar la tabla tomando una foto de cualquier tarea o recompensa.
■TABLERO DE FICHAS CON CÁMARA
Un tablero de fichas es una herramienta visual que se utiliza para recompensar el comportamiento positivo o para seguir el progreso hacia la finalización de las tareas. Cada vez que un usuario completa un paso o muestra un buen comportamiento, gana una ficha. Una vez que reúne suficientes fichas, recibe una recompensa. Puede seleccionar recompensas entre las opciones disponibles y tomar fotos de ellas con la cámara.
■TEMPORIZADOR VISUAL
Proporciona una representación visual del tiempo. Los temporizadores visuales son especialmente útiles para actividades cronometradas, tareas, tiempo de juego o transiciones entre tareas. También pueden favorecer la regulación emocional al simplificar los tiempos de espera. Esto ayuda a los niños autistas a ver cuánto tiempo les queda en una actividad.
■CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN ELS AUTISMO/TERAPIA ABA:
Utiliza narrativas sociales desde la perspectiva de los miembros del Equipo de Aprendizaje Excepcional.
Narrativas sociales y horarios con imágenes en las siguientes categorías: Hogar, Comunidad y Escuela.
El gráfico "Primero/Después" con cámara permite a los usuarios tomar una foto de cualquier tarea o recompensa.
El tablero de fichas con cámara permite a los usuarios tomar una foto de cualquier tarea o recompensa.
Cree un horario con imágenes usando nuestras opciones preinstaladas o una foto de la cámara. El temporizador visual muestra el tiempo, lo que ayuda a gestionar el tiempo de espera.
Esta aplicación fácil de usar ofrece a los cuidadores herramientas basadas en la evidencia para ayudar a las personas con autismo a completar las habilidades de la vida diaria y mejorar sus interacciones sociales.