Six Bricks on kontseptsioon, mille eesmärk on ergutada ja motiveerida väikelapsi klassiruumis omandama oskusi, teadmisi ja hoiakuid, mis on vajalikud hilisemas elus edu saavutamiseks. Noore õppija aju moodustumise soodustamiseks on arengule vastavad varased kogemused ja suhted üliolulised. Mõistete mõistmiseks tuleb lastele anda aega konkreetsete tööriistadega manipuleerimiseks. Nad vajavad võimalusi kasutada kogu oma keha ideede, uudishimu ja kujutlusvõime uurimiseks ja arendamiseks.
Kuue tellise tegevused on lühikesed lihtsad harjutused või mängud, mille eesmärk on äratada aju ja panna laps liikuma, mõtlema ja mäletama. Need ei ole mõeldud õppekavana, kuid toetavad kõiki õppekava arendusvaldkondi.
Igal lapsel on laual või iga koolipäeva jooksul käepärast kuuest 2x4 naastudest koosnev komplekt, üks igat värvi. Õpetaja saab seejärel hõlpsasti hõlbustada mis tahes tegevust igal ajal. Kordamine toob kaasa aju parema organiseerituse ja nende tegevuste edu saladus peitub nende regulaarses kordamises, mis võimaldab lastel kinnistada uusi teadmisi.
Mängus arendavad lapsed oma kõige olulisemat põhilist ajufunktsiooni – võimet kontrollida oma käitumist eesmärgi saavutamiseks. Kuue tellise tegevused annavad lapsele palju võimalusi harjutamiseks ja enesekontrolli parandamiseks, mis on kogu muu elu õppimise jaoks ülioluline. Otsige sellelt saidilt Six Bricksi tegevusi, et arendada väikelapse sensoorseid, kõne- ja keeleoskusi, kognitiivseid, motoorseid, sotsiaalseid ja emotsionaalseid oskusi.
Six Bricksiga on püütud hõlmata järgmisi tegevusi:
• tähtajatu
• võimaldab lapsel luua
• annab lapsele võimaluse teha teistega koostööd, säilitades samas enesetunde
• õpetaja võib vastavalt lapse tasemele suurendada või vähendada
• on lõbus ja inspireerib naerma ja õppimise armastust