EAPI

LEPES

Rakenduse teave

EAPI on vahend alushariduses (EI) lastele pakutavate ja kogetud keskkondade ja kogemuste kvaliteedi hindamiseks. See koosneb kahest intervjuust (õpetajad ja direktorid) ja stsenaariumist, mida kasutatakse vaatlusperioodidel.

Kaal töötati välja MELE mooduli põhjal, mis on osa MELQO instrumendist. EAPI-ni jõudmiseks viidi koostöös LEPES-i ja Maria Cecilia Souto Vidigali fondi ning São Paulo linna haridusosakonnaga läbi ühtlustamisprotsess riikliku ühise õppekavabaasiga. Olulise panuse andis ka dialoog teiste omavalitsuste haridusosakondadega.

Algne skaala põhines mitmes riigis läbi viidud uuringutel, mille tõendid näitavad, et väikesed lapsed õpivad paremini, kui täiskasvanud:

1. julgustada neid materjalidega vahetult tegelema;
2. anda neile valikuvõimalused oma tegevuses ja materjalide kasutamisel;
3. panna nad vestlustesse, mis laiendavad nende arusaamist teadmistest, mille kallal töötatakse; see on
4. seostada kavandatud tegevusi reaalsete või igapäevaste kogemustega

Need omadused on ühised pedagoogilisele praktikale, mis on teadaolevalt mängupõhine või lapsekeskne, ning erinevad eksponeerivast pedagoogilisest praktikast, kus täiskasvanu räägib ja laps kuulab ja/või kordab. EAPI punktikriteeriumid peegeldavad mängupõhist pedagoogikat.

See ei ole õpetajate või töötajate individuaalne hindamine.

Lisaks intervjuudele ja vaatlusjuhendile, mis keskendub rohkem haridusüksustele, koostati pereküsimustik nii, et see arvestaks ka lapse perekondlikku konteksti. Seda peetakse ülioluliseks, kuna ta veedab suure osa oma ajast perekeskkonnas suheldes ja arenedes.

Mis on uut?

- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs