Litosfera-procesy wewnętrzne
0+
Allalaadimised
Kõik
info
Rakenduse teave
Sellest rakendusest leiate GeoEducationi taskuhäälingusaadete komplekti litosfääri valdkonnas, mis on osa keskkooli esimeste klasside laiendatud taseme geograafiamaterjalist. See osa käsitleb sisemisi protsesse ja Maa sisemuse struktuuri ning selle ajalugu.
Kokku on tegemist ligi 2 tunni materjaliga podcasti/audioraamatu kujul. Kuid see pole veel kõik.
Lisaks leiate siit ka:
- Küpsuseksamid üksikutest osakondadest
- märkmed mõttekaartide kujul
- illustratsioonid
- lisamaterjalid
Miks podcast?
1. Sest aju jaoks pole vahet, kas loed raamatut või kuulad seda – loeb sisu. Sellistele järeldustele jõudsid UC Berkeley ülikooli teadlased, kes viisid läbi uuringu, milles võrdlesid aju tööd lugemise ja kuulamise ajal.
2. Sest podcasti kuulamine ei tähenda loobumist millestki, mida oleme seni teinud. Saate neid kuulata samal ajal, kui teete seda, mida teete. Tänu sellele võidame lisaaega, mida nii sageli napib.
3. Sest õppimisest kõige soodsama efekti saamiseks tuleks segada erinevaid stiile (märkmete lugemine, ülesannete lahendamine, kuulamine)
4. Sest "Teens 3.0" aruanne näitab, et 2020. aastal vahtis Poola teismeline umbes 12 tundi päevas arvuti või nutitelefoni ekraani. Anna silmadele puhkust.
GeoEdukacja taskuhäälingusaated on:
- kuulajate tähelepanu säilitamise kõrge tase
-kuulajate head arvamused (nähtavad kommentaarides ja positiivsete arvamuste protsent teistel avalikult kättesaadavatel veebisaitidel)
- võimalus saada õppimiseks lisaaega
- võime iseseisvalt otsustada õppimise tempo üle (te ei sõltu kursuse või juhendamise raames toimuvate kohtumiste kuupäevadest)
Kokku on tegemist ligi 2 tunni materjaliga podcasti/audioraamatu kujul. Kuid see pole veel kõik.
Lisaks leiate siit ka:
- Küpsuseksamid üksikutest osakondadest
- märkmed mõttekaartide kujul
- illustratsioonid
- lisamaterjalid
Miks podcast?
1. Sest aju jaoks pole vahet, kas loed raamatut või kuulad seda – loeb sisu. Sellistele järeldustele jõudsid UC Berkeley ülikooli teadlased, kes viisid läbi uuringu, milles võrdlesid aju tööd lugemise ja kuulamise ajal.
2. Sest podcasti kuulamine ei tähenda loobumist millestki, mida oleme seni teinud. Saate neid kuulata samal ajal, kui teete seda, mida teete. Tänu sellele võidame lisaaega, mida nii sageli napib.
3. Sest õppimisest kõige soodsama efekti saamiseks tuleks segada erinevaid stiile (märkmete lugemine, ülesannete lahendamine, kuulamine)
4. Sest "Teens 3.0" aruanne näitab, et 2020. aastal vahtis Poola teismeline umbes 12 tundi päevas arvuti või nutitelefoni ekraani. Anna silmadele puhkust.
GeoEdukacja taskuhäälingusaated on:
- kuulajate tähelepanu säilitamise kõrge tase
-kuulajate head arvamused (nähtavad kommentaarides ja positiivsete arvamuste protsent teistel avalikult kättesaadavatel veebisaitidel)
- võimalus saada õppimiseks lisaaega
- võime iseseisvalt otsustada õppimise tempo üle (te ei sõltu kursuse või juhendamise raames toimuvate kohtumiste kuupäevadest)
Värskendatud:
Ohutus algab sellest, et mõistaksite, kuidas arendajad teie andmeid koguvad ja jagavad. Andmete privaatsuse ja turvalisuse tavad võivad olenevalt kasutamisest, piirkonnast ja vanusest erineda. Selle teabe esitas arendaja ja seda võidakse aja jooksul värskendada.
Mis on uut?
Dodano nowe pytania maturalne w formie quizów
