دليل القراءة المقطعية
Sisaldab reklaame
100+
Allalaadimised
Kõik
info
Rakenduse teave
See "sektsioonilugemisjuhendi" rakendus sisaldab telgede komplekti, mis on järgmine
1- Foneemiline teadlikkus
2- Keeleline tasakaal
3- Loetu mõistmine
Ristlõike mõiste
Seda meetodit peetakse osalise ja kogu meetodi vahepealseks. Seal, kus see üritab õppijaid ja õppijaid lugema õpetada, esitades keeleühikud, mis on küll suuremad kui keeleline kõla (täht), kuid vähem kui sõna, ja nende päritolu põhineb sõnade silpidel ja neid peetakse keeleliseks üksuseks. Kuna araabiakeelsed sõnad koosnevad enamikul juhtudel kahest või enamast silbist ja seda meetodit nimetatakse silbiks, kuna haritud ja haritud õpivad silbikomplekti ja siis sünteesivad nendest silpidest sõnad; Seetõttu võib seda pidada sünteetilis-analüütiliseks meetodiks
Läbilõige tugineb mitmele kesksele mõistele, mille hulgas professori juhend mainis järgmist:
1. Foneemiline teadlikkus: teadvustamine, et öeldud sõna on väikeste foneemiliste üksuste, vaikuste ja helide rida.
2- õigekirjafoneem: võime ühendada foneemiline üksus lineaarsel kujul suulise ja kirjaliku vahel (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Sõnavara arendamine: mis tahes oskus, mille eesmärk on arendada õppija ja õppija vaimset leksikat uute sõnade tundmise kaudu.
4- Loetu mõistmine: tähendab õppija ja õppija võimelisust mõista teksti tähendusi ja seda omastada.
1- Foneemiline teadlikkus
2- Keeleline tasakaal
3- Loetu mõistmine
Ristlõike mõiste
Seda meetodit peetakse osalise ja kogu meetodi vahepealseks. Seal, kus see üritab õppijaid ja õppijaid lugema õpetada, esitades keeleühikud, mis on küll suuremad kui keeleline kõla (täht), kuid vähem kui sõna, ja nende päritolu põhineb sõnade silpidel ja neid peetakse keeleliseks üksuseks. Kuna araabiakeelsed sõnad koosnevad enamikul juhtudel kahest või enamast silbist ja seda meetodit nimetatakse silbiks, kuna haritud ja haritud õpivad silbikomplekti ja siis sünteesivad nendest silpidest sõnad; Seetõttu võib seda pidada sünteetilis-analüütiliseks meetodiks
Läbilõige tugineb mitmele kesksele mõistele, mille hulgas professori juhend mainis järgmist:
1. Foneemiline teadlikkus: teadvustamine, et öeldud sõna on väikeste foneemiliste üksuste, vaikuste ja helide rida.
2- õigekirjafoneem: võime ühendada foneemiline üksus lineaarsel kujul suulise ja kirjaliku vahel (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Sõnavara arendamine: mis tahes oskus, mille eesmärk on arendada õppija ja õppija vaimset leksikat uute sõnade tundmise kaudu.
4- Loetu mõistmine: tähendab õppija ja õppija võimelisust mõista teksti tähendusi ja seda omastada.
Värskendatud:
Ohutus algab selle mõistmisest, kuidas arendajad teie andmeid koguvad ja jagavad. Andmete privaatsuse ja turvalisuse tavad võivad olenevalt kasutusviisist ning teie piirkonnast ja vanusest erineda. Selle teabe esitas arendaja ja seda võidakse aja jooksul värskendada.
Rakenduse tugi
phone
Telefoninumber
+212673369145
Teave arendaja kohta
El guerouad jamal
elguerouad@gmail.com
Morocco
