My Social Reading
10 tuh+
Allalaadimised
Kõik
info
Rakenduse teave
Minu sotsiaalne lugemine on koolimaailma jaoks loodud rakendus, mis võimaldab õpilastel ja õpetajatel koos teksti lugeda, seda kommenteerida, suhelda ja arutleda lühikeste tekstsõnumite kaudu vastavalt sotsiaalvõrgustike tüüpilisele dünaamikale. Kõik turvalises ja asjakohaselt struktureeritud haridusökosüsteemis.
Lugemise rõõm
Õpilased avastavad lugemisrõõmu keskkonnas, kus nad tunnevad end mugavalt. Selles mõttes võimaldab rakendus sügavat, intiimset ja mitte kunagi segavat lugemist.
Teadmised ja oskused
Rakendus võimaldab teil rakendada praegust digiõpetust, mis käivitab tõhusad õppemehhanismid, mis võimaldavad teil omandada spetsiifilisi teadmisi, mis on seotud keele ja kaugemaga, ning rakendada läbivaid strateegilisi oskusi, nagu digi- ja kodanikuoskus. Tekstiliste kommentaaride sisestamise võimalus paneb õpilasi mitte ainult lugemisoskuste, vaid ka kirjutamise ja sünteesiga tegelema.
Informaalne, kogemuslik ja koostööpõhine õpe
Sotsiaalse lugemise õpetamise aluseks olev mitteametlik metoodika muudab õppimise loomulikuks ja spontaanseks, muutes koolitegevuse tõeliseks kogemuseks, mida tuleb elada igal ajal ja igal pool, väljaspool klassiruumi seinu ja kellahelinat. Suhtlemisvõimalus aktiveerib koostöös õppimise dünaamika, tänu millele satuvad õpilased täiesti spontaanselt arvamusi vahetama, arutlema, jutustama, jutustama ja koos õppima, igaüks vastavalt oma kalduvusele ning õppimis- ja suhtlusstiilile.
Laiendatud lugemine: lugemine ja ühendamine
Lugemist suurendab võimalus lisada kommentaaridesse mitte ainult tekste, vaid ka linke ja pilte: Nii saavad õpilased luua seoseid, süveneda veebiotsingutega, et jagada teiste lugejatega, jagades edasist sisu ja ideid.
Kaasav rakendus
Tänu integreeritud tööriistadele saab iga õpilane kohandada oma lugemiskogemust, valides teksti fondi, suuruse, tausta värvi ja aktiveerides teksti automaatse lugemise.
Kaks sotsiaalse lugemise viisi
Rakendus võimaldab kahte töörežiimi:
Ristsuunalised lugemised: kaasates klasse kogu Itaaliast.
Aasta jooksul käivitatakse konkreetsete tekstide lugemishetked, mida õpetajad saavad oma klassiga ühendada. Ühiskalendri kaudu saavad kõik osalejad sama teksti lugeda ja kommenteerida korraga.
Eralugemine: õpetaja loodud piiratud lugemisgruppide kaasamine.
Rakenduses on õpetajal valmis projektide ja lugemismaterjalide raamatukogu, mille ümber saab luua lugemisrühmi, kuhu on kaasatud ainult soovitud õpilased või kogu klass.
Didaktilised ideed ja vahendid monitooringuks
Rakenduses pakutavad lugemised on rikastatud ideedega, mida õpetaja saab kasutada suhtlemise elavdamiseks, õpilaste tõhusaks stimuleerimiseks, töö jälgimiseks ja vestluste modereerimiseks.
Kasutamine
Rakendusele juurdepääsu saamiseks peate registreeruma saidil pearson.it
Lugemise rõõm
Õpilased avastavad lugemisrõõmu keskkonnas, kus nad tunnevad end mugavalt. Selles mõttes võimaldab rakendus sügavat, intiimset ja mitte kunagi segavat lugemist.
Teadmised ja oskused
Rakendus võimaldab teil rakendada praegust digiõpetust, mis käivitab tõhusad õppemehhanismid, mis võimaldavad teil omandada spetsiifilisi teadmisi, mis on seotud keele ja kaugemaga, ning rakendada läbivaid strateegilisi oskusi, nagu digi- ja kodanikuoskus. Tekstiliste kommentaaride sisestamise võimalus paneb õpilasi mitte ainult lugemisoskuste, vaid ka kirjutamise ja sünteesiga tegelema.
Informaalne, kogemuslik ja koostööpõhine õpe
Sotsiaalse lugemise õpetamise aluseks olev mitteametlik metoodika muudab õppimise loomulikuks ja spontaanseks, muutes koolitegevuse tõeliseks kogemuseks, mida tuleb elada igal ajal ja igal pool, väljaspool klassiruumi seinu ja kellahelinat. Suhtlemisvõimalus aktiveerib koostöös õppimise dünaamika, tänu millele satuvad õpilased täiesti spontaanselt arvamusi vahetama, arutlema, jutustama, jutustama ja koos õppima, igaüks vastavalt oma kalduvusele ning õppimis- ja suhtlusstiilile.
Laiendatud lugemine: lugemine ja ühendamine
Lugemist suurendab võimalus lisada kommentaaridesse mitte ainult tekste, vaid ka linke ja pilte: Nii saavad õpilased luua seoseid, süveneda veebiotsingutega, et jagada teiste lugejatega, jagades edasist sisu ja ideid.
Kaasav rakendus
Tänu integreeritud tööriistadele saab iga õpilane kohandada oma lugemiskogemust, valides teksti fondi, suuruse, tausta värvi ja aktiveerides teksti automaatse lugemise.
Kaks sotsiaalse lugemise viisi
Rakendus võimaldab kahte töörežiimi:
Ristsuunalised lugemised: kaasates klasse kogu Itaaliast.
Aasta jooksul käivitatakse konkreetsete tekstide lugemishetked, mida õpetajad saavad oma klassiga ühendada. Ühiskalendri kaudu saavad kõik osalejad sama teksti lugeda ja kommenteerida korraga.
Eralugemine: õpetaja loodud piiratud lugemisgruppide kaasamine.
Rakenduses on õpetajal valmis projektide ja lugemismaterjalide raamatukogu, mille ümber saab luua lugemisrühmi, kuhu on kaasatud ainult soovitud õpilased või kogu klass.
Didaktilised ideed ja vahendid monitooringuks
Rakenduses pakutavad lugemised on rikastatud ideedega, mida õpetaja saab kasutada suhtlemise elavdamiseks, õpilaste tõhusaks stimuleerimiseks, töö jälgimiseks ja vestluste modereerimiseks.
Kasutamine
Rakendusele juurdepääsu saamiseks peate registreeruma saidil pearson.it
Värskendatud:
Ohutus algab selle mõistmisest, kuidas arendajad teie andmeid koguvad ja jagavad. Andmete privaatsuse ja turvalisuse tavad võivad olenevalt kasutusviisist ning teie piirkonnast ja vanusest erineda. Selle teabe esitas arendaja ja seda võidakse aja jooksul värskendada.
Kolmandate osapooltega ei jagata andmeid
Lisateave selle kohta, kuidas arendajad andmete jagamisest teada annavad
See rakendus võib koguda järgnevaid andmetüüpe
Isikuandmed, Sõnumid ja veel 2
Andmed on edastamisel krüpteeritud
Saate taotleda andmete kustutamist