Uued ajad nõuavad klassiruumis õppimise juhtimise täielikku arengut. Koolid peavad selle uue mudeli ümber kujundama ja sellega kohanema. Ülesanne, mis võib tunduda keeruline.
Kuid see pole nii. UNOi-s oleme juba peaaegu kümme aastat rakendanud protsesse ja mõtteid, mis on praegu maailmahariduses levinud nõudmine: õpilane kui haridusprotsessi keskus, õppeainete vaheliste piiride kaotamine, emotsioon kui teadmiste konstrueerimise vahend ja eeldus tehes õppimise mootor, mis muudab õpilased oma keskkonna kodanikeks.
Värskendatud:
3. juuni 2024