Proiektuen kudeaketak (PM) funtsezko zeregina du bezeroen eskakizunak arrakastaz betetzeko, emaitzak emateko eta teknologia berriak sektore ekonomikoetan (ez bakarrik) ezartzeko Txekiar Errepublikan. Teknologia berrien sarrera PMn eta haren irakaskuntzan ez da eraldaketa digitalak bakarrik bultzatutako joera, baita Covid pandemiak ere, zeinak lineako komunikazioa eta kudeaketa ahalbidetzen duten teknologiak negozioen mundu errealean ezartzea bizkortu baitu. Garaiak azkar aldatzen ari dira, baina ez proiektuen metodologiak ez irakaskuntzak ez dute behar bezain proaktiboki erantzuten. Unibertsitateek, PMren arloko hezkuntza-hornitzaile nagusi direnez, beren graduatuei ezagutza eguneratua eman behar diete eta eman nahi diete ekonomia osoaren lehiakortasuna bermatzeko; praktikak tresna eta metodo moderno eta berritzaileak negozioetara ekarriko dituzten graduatuei behar die.
DigiPM proiektuak UWBko Ekonomia Fakultateak 2021ean egindako ikerketa pilotu baten emaitzei erantzuten die, eta horrek hutsune bat erakutsi zuen PMren irakaskuntzaren edukian eta formetan, non egungo irakaskuntza-kontzeptuek ezin duten proiektuaren bizi-ziklo osoa barne hartu eta ez duten ikaskuntza/ezagutza eskuratzeko prozesuan eragin positiboa duten teknologia digital modernorik sartzen.
Azken eguneratzea
2026(e)ko mar. 13(a)