Kontzeptu Tresnak ikaskuntza prozesua apurtzen du, ikasleei kontzeptu matematikoak ulertzen laguntzeko. Urratsez urrats sistematikoki egituratutako prozesu baten bidez ikasten dute, hasierako sarreratik kontzeptu bat menderatzen duten arte.
Kontzeptua tresna K-5 Common Core State Standards (CCSS) oinarrituta garatu zen. 280 zati ditu 4 domeinutan: Zenbakiak eta eragiketak (133), Geometria (42), Neurketak eta datuak (52) eta Eragiketak eta aljebra (53).
Concept Tool-ek matematika-kontzeptu abstraktuak bizitza errealeko egoera bihurtzen ditu ikusmen-modelizazioa erabiliz. Ikasleek modu aktiboan manipula dezakete ingurune digitala, eta horrek inplikatutako kontzeptuen ulermen zehatza eraikitzen eta atxikipena areagotzen laguntzen die.
Kalitatezko baliabide didaktikoen hornikuntzak eta honelako tresna didaktiko digitalak erabiltzeak irakasleen prestaketaren zama murrizten laguntzen du eta irakasleen kalitatearen hutsunea ixten dute.
Kontzeptu-tresnak klase fisikoko materialen gabeziak gainditzen ditu (prezio altuak, galtzeko arriskua, higadura eta abar), eskuragarritasun eta erosotasun handiagoarekin, mahaigaineko/ordenagailu eramangarrietan eta tabletetan eskuragarri baitago. Eta bere edukia sarean dagoenez, eguneraketak, akatsak/akatsen konponketak, etab., azkar inplementa daitezke aldian-aldian.
Concept Tool Unity joko-motorra erabiliz sortu zen, forma 2D zein 3D, irudiak eta bizitza errealeko objektuak bistaratzeko erabiltzen dena.
Azken eguneratzea
2022(e)ko aza. 17(a)