Ezagutu "La Tablette Bavarde", Frantziako irakasle, guraso eta oinarrizko eta haurtzaindegiko ikasleentzat diseinatutako aplikazioa. "La Tablette Chatter"-ekin, eraldatu ikaskuntza esperientzia interaktibo eta liluragarri batean.
“La Tablette Bavarde”ren aktibo nagusietako bat pertsonalizazio ahalmena da. Eskuragarri dauden berrogei koadro ezberdinekin, erabiltzaileek irudiak eta soinuak lotu ditzakete koadro bakoitzarekin, ikasgai edo jarduera bakoitzerako egokitutako eduki ugariko ikus-taulak sortuz. Hiztegia, zenbakiak, koloreak edo oinarrizko beste kontzeptu batzuk irakasteko, “La Tablette Chatter”-ek erabateko malgutasuna eskaintzen du klase bakoitzaren eta ikasle bakoitzaren behar zehatzei erantzuteko.
Aplikazioaren interfaze intuitibo eta dibertigarriari esker, taulak sortzea eta erabiltzea erraza eta atsegina da. Irakasleek pertsonalizazio-aukera desberdinetatik erraz nabiga dezakete, ikasleek esperientzia murgilgarri eta erakargarriaz gozatzen duten bitartean taula interaktiboak arakatzen dituztenean. Kontrol intuitiboei eta erabilerrazak diren funtzioei esker, "La Tablette Chatter"-ek ikasleen autonomia eta sormena sustatzen ditu, irakasleen lana errazten duen bitartean.
Baina hori ez da guztia. “La Tablette Bavarde”-k irakaskuntza komunitatearen baitan elkarlana eta partekatzea ere bultzatzen du. Erabiltzaileek beren sorkuntzak beste irakasle batzuekin parteka ditzakete, ideia eta baliabide didaktiko ugari eskainiz. Gainera, taulak beste erabiltzaile batzuek banatu eta deskargatu ditzakete, horrela kalitatezko hezkuntza-edukiak erraz sartzeko eta hezkuntzako profesionalen arteko jardunbide egokien trukea sustatuz.
Irakasle, guraso edo ikasle izan, “La Tablette Bavarde”-k ikaskuntza esperientzia paregabea eta aberasgarria eskaintzen du. Bihurtu zure ikasgaiak abentura interaktibo, erakargarri eta pertsonalizatuetan, eta sartu berrikuntza eta sormena duten hezitzaileen komunitate dinamiko batera. Deskargatu "La Tablette Chatter" orain eta ezagutu ikaskuntza digitalaren potentzial osoa biharko hezkuntzarako.
Azken eguneratzea
2024(e)ko mai. 21(a)