đ 2. klaseko gida liburua 2026 - āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āĻāύ⧠āĻāύāĻĒā§āϰāĻŋāϝāĻŧ āϏā§āĻāĻžāĻĄāĻŋ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ
2. klaseko gida liburua 2026 āĻšāϞ⧠āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāϧā§āύāĻŋāĻ āĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŦāĻžāύā§āϧāĻŦ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŦāĻžāύā§āϧāĻŦ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻšāĻžāĻš āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĨ¤ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻā§āϞāĻžāϏ ⧍-āĻāϰ āϏāĻŦ āĻŦāĻ, āĻāĻžāĻāĻĄ, āύā§āĻ, āĻĒā§ā§ā¤°āĻļā§ā§ā¤°āĻļā§ā§ā¤°āĻļāĻāĻĄ āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§āϝāĻŧ āĻāĻĒāĻāϰāĻŖ āĻāĻāϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻāĨĻāĨ¤ āϝā§āĻā§āύ⧠āϏāĻŽāϝāĻŧ, āϝā§āĻā§āύ⧠āĻāĻžāϝāĻŧāĻāĻž āĻĨā§āĻā§ āĻĒāĻĄāĻŧā§žāĻāĻĄāĻŧā§žāĻāĻāĻž āĻāϰāĻ āϏāĻšāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāύāύā§āĻĻāĻŽāϝāĻŧ āĻšāĻŦā§ āĻāĻ 2. klaseko ikasketa aplikazioa
āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻā§āϞāĻžāϏ ⧍-āĻāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰā§āĻĻāϰā§āϰ ā§āĻāϰ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻž āĻšāϞ⧠2. klaseko gida liburua 2026 - āĻāĻāĻāĻŋ āĻāϧā§āύāĻŋāĻ, āĻŦā§āϝāĻŦāϰāĻŦāĻĻāĻžāĻšāĻĻāĻāĻŋ āĻ āĻĒā§āϰā§āĻŖāĻžāĻā§āĻ 2. klaseko ikasketa aplikazioaāĨ¤ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻāĻāϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāĻžāĻŦā§āύ 2. klaseko testuliburua, āϏāĻšāĻ āĻāĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻžā§āϝāĻšāĻ āĻāĻžāĻāĻĄ, āĻĒā§āϰāĻļā§āύā§āϤā§āϤāϰ āĻāĻŦāĻ āύāϤā§āύ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ āϏāĻžāϰā§āώāĻžāϰ ā§āĻŦāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāύāĻā§āύā§āĻāĨ¤
āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§, āĻ
āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻ āĻļāĻŋāϰā§āĻĨā§ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāĻžāύāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰāĨ¤ āĻ
āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻ āĻ
āύāϞāĻžāĻāύ â āĻĻā§āĻāĻāĻžāĻŦā§āĻ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϰ āϏā§āϝā§ā§āϝāĻŦā§āĻ āĻĨāĻžāĻāĻžāϝāĻŧ āĻāĻāĻŋ āĻšāϝāĻŧā§ āĻāĻ ā§āĻā§ āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻ⧍āϰ āĻ⧍āĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏā§āϰāĻž āĻāĻžāĻāĻĄ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻžāĻĒāϰāĻž
â āĻŽā§āϞ āĻŦā§āĻļāĻŋāώā§āĻā§āϝ (Ezaugarriak)
đ¸āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ 2. klaseko testu-liburua (āĻŦāĻžāĻāϞāĻž, āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ, āĻāĻŖāĻŋāϤ, āĻŦāĻžāύāĻāĻžāĻŋāĻ āĻ
āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ)
đ¸āϏāĻšāĻāĻŦā§āϧā§āϝ 2. klaseko gida āĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āύā§āĻāϏ
đ¸āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻ
āϧā§āϝāĻžāϝāĻŧā§āϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύā§āϤā§āϤāϰ āĻŽāĻžāϏāϝāĻŧā§āϰ
đ¸āĻāύā§āĻāĻžāϰā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻāύāĻā§āύā§āĻ āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰ āĻŽāύā§āϝā§āĻ āϧāϰ⧠āϰāĻžāĻā§
đ¸āĻ
āĻĢāϞāĻžāĻāύ⧠āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž â āĻāύā§āĻāĻžāϰāύā§āĻĄāĻŧāĻžāϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž â āĻāύā§āĻāĻžāϰāύā§āĻĄāĻŧāĻžāϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻĒāĻĄāĻŧāĻž āϝāĻžāĻŦā§
đ¸āύāϤā§āύ 2026 āĻāĻĒāĻĄā§āĻ āϏāĻš āĻāύā§āύāϤ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύ āĻ āĻĻā§āϰā§āϤ āĻ
ā§āϝāĻžāϏā§āϝāĻžāϏā§
đ¸ 2. mailako ikasketa aplikazioa āĻāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύ⧠āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ ā§āϞ⧠āĻā§āϏā§āĻ
đ¯ āĻā§āύ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ 2. klasea āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰā§āĻŖāĻžāĻā§āĻ?
đ¸āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§ āĻ
āύā§āĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ āĻĨāĻžāĻāϞā§āĻ, 2. klaseko Gida Liburua 2026 āĻāϞāĻžāϞāĻžāϞāĻž āĻāĻžāϰāĻŖ:
đ¸āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻŦāĻ āĻ āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻ-āĻ āĻāĻāϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ
đ¸āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§, āĻ
āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ â āϏāĻŦāĻžāϰ āĻŦāĻžāϰ āϏāĻŽāĻžāύ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰ
đ¸āĻŦāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻŦāĻžāĻāϰ⧠āĻ
āϤāĻŋāϰāĻŋāĻā§āϤ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻāĻž āĻ āϏāĻšāĻ āĻāĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āϝāĻž
đ¸āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻāĻĒāĻĄā§āĻ āĻ ā§¨ā§Ļ⧍ā§Ŧ āϏāĻžāϞā§āϰ āύāϤā§āύ āĻā§āύāĻ⧍ā§Ŧ
đŠâđ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāĻāĻžāϰāĻŋāϤāĻž
đ¸āϏāĻšāĻ āĻāĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āϝāĻž
đ¸āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻāĻā§āϰāĻš āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻŦā§
đ¸āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤāĻŋ āĻāϰāĻ āϏāĻšāĻ āĻšāĻŦā§
đ¸āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻāϰāĻŦā§
đ¨âđŠâđ§ āĻ
āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāĻāĻžāϰāĻŋāϤāĻž
đ¸āϏāύā§āϤāĻžāύāĻĻā§āϰ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāϰ āĻ
āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ āϏāĻšāĻā§ āĻĒāϰā§āϝāĻŦā§āĻā§āώāĻŖ āĻāϰāĻž āϝāĻžāĻŦā§
đ¸āĻāĻžāĻāĻĄ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ āĻāϰ⧠āĻŦāϏ⧠āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻž āĻāϰāĻžāύ⧠āϝāĻžāĻŦā§
đ¸āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻ āĻ
āϰā§āĻĨ āĻĻā§āĻā§āĻ āϏāĻžāĻļā§āϰāϝāĻŧ āĻšāĻŦā§
đ¨âđĢ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāĻāĻžāϰāĻŋāϤāĻž
đ¸āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻ āĻāĻāϰā§āώāĻŖā§āϝāĻŧ āĻ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰ āĻšāĻŦā§
đ¸āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĻā§āϰā§āϤ āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύā§āϰ āϏā§āĻā§āϤ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻžāĻŦā§
đ¸āύā§āĻāϏ āĻ āĻĒā§āϰāĻļā§āύā§āϤā§āϤāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰ⧠āĻā§āϞāĻžāϏ āĻāϰāĻŽā§āϏāĻŽā§āĻžāϰ āĻāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻāĻŦ
đ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻšāĻ āĻāϰāĻŦā§?
đ¸āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻ
āϧā§āϝāĻžāϝāĻŧ āϏāĻšāĻ āĻāĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻžāϝā§
đ¸āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύ⧠āĻĒā§āϰāĻļā§āύā§āϰ āϏāϰāϞ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ
đ¸āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻĒā§āϰā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāϏ āĻā§āϏā§āĻ āĻ āĻā§āĻāĻ
đ¸āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāϰ āĻāĻžāĻĒ āĻāĻŽāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāύāύā§āĻĻāĻŽāϝāĻŧ āĻļā§āϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž
đ 2026 āĻāĻĒāĻĄā§āĻā§āϰ āύāϤā§āύ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž
đ¸āύāϤā§āύ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύ āĻ āϏāĻšāĻ āύā§āĻāĻŋāĻā§āĻļāύ
đ¸āĻāύā§āύāϤ āϏāĻžāϰā§āĻ āĻ
āĻĒāĻļāύ
đ¸āĻ
āϧā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻā§āĻāĻ āĻ āĻŽāĻĄā§āϞ āĻā§āϏā§āĻ
đ¸āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āϰāĻŋāϏā§āϰā§āϏ
đ¸āĻāĻĒāĻĄā§āĻā§āĻĄ 2. klaseko testuliburua āĻ āύā§āĻāϏ
đĨ āĻāĻāύāĻ āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻāϰā§āύ!
2. klaseko gida liburua 2026 āĻļā§āϧ⧠āĻāĻāĻāĻŋ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ āύāϝāĻŧ, āĻāĻāĻŋ āĻšāϞ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāϰ āϏā§āϰāĻž āϏāĻšāĻžāϝāĨ¤
đ āĻāĻāύāĻ āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāύā§āύā§āϰāϤā§āϰ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāĻā§ āĻāϰāĻ āϏāĻšāĻ, āĻāύāύā§āĻĻāĻŽāϝāĻŧ āĻ āϏāĻĢāϞ ā§āϰ āϤā§āϞā§āύāĨ¤
â ī¸ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻā§āϏ āĻ āĻĄāĻŋāϏāĻā§āϞā§āĻŽāĻžāϰ (Iturria eta oharra)
āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻā§āϏ (Informazio-iturria):
āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§āϞāĻŋāĻā§āĻļāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšā§āϤ āϏāĻāϞ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻŦāĻ ā§āϝāĻ ā§āĻŦāĻšā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻā§āϰāĻŽ āϏāĻāĻā§āϰāĻžāύā§āϤ āϤāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāϞāĻŋ āĻāĻžāϝā§ā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻā§āϰāĻŽ āĻ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻĒā§āϏā§āϤāĻ āĻŦā§āϰā§āĻĄ (NCTB) āĻāϰ āĻ
āĻĢāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻāϝāĻŧā§āĻŦāϏāĻžāĻāĻ āĻĨā§āĻā§ āϏāĻāĻā§āĻšā§āϤāĨ¤ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āϏāĻ āĻŋāĻāϤāĻž āϝāĻžāĻāĻžāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāϏāϰāϏāĻŋāϰ āϰāĻžāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āϞāĻŋāĻā§āĻā§ āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ: https://nctb.gov.bd/
āĻ
āϏā§āĻŦā§āĻā§āϤāĻŋ (Erantzunkizuna):
ā§§. āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāύāĻŋāϧāĻŋāϤā§āĻŦāĻšā§āύāϤāĻž: āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§āϞāĻŋāĻā§āĻļāύāĻāĻŋ āĻā§āύ⧠āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻž, āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļ āϏāϰāĻāĻžāϰ āĻŦāĻž āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻā§āϰāĻŽ āĻ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻĒā§āϏā§āϤāĻ āĻŦā§āϰā§āĻĄ (NCTB) āĻāϰ āĻ
āĻĢāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ āύāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋ āĻā§āύ⧠āϏāĻžāϰāϰāĻŋāϰāϰ āϏāϤā§āϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāύāĻŋāϧāĻŋāϤā§āĻŦ āĻāϰ⧠āύāĻžāĨ¤
(Aplikazio honek ez du gobernu-erakunde bat ordezkatzen).
⧍. āϏā§āĻŦāϤāύā§āϤā§āϰ āĻāĻĻā§āϝā§āĻ: āĻāĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āϏā§āĻŦāϤāύā§āϰā§ā§āϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāĻāĻĢāϰā§āĻŽ āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āϰāĻžāϰā§āĻāĻĢāϰā§āĻŽ āĻĄāĻŋāĻāĻŋāĻāĻžāϞ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧā§ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻžāϝāĻŧ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§ĻāĻŋāύā§ĻāĻŋāύ⧠āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤
ā§Š. āĻ
āĻĢāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻ
āύā§āĻŽā§āĻĻāύ: āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻžāϰ āĻŦāϰ āĻŦāϰ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĻāĻŋ āĻā§āύā§āĻāĻžāĻŦā§āĻ NCTB āĻŦāĻž āϏāϰāĻāĻžāϰā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϰāĻžā§āĻ āĻŦāĻž āĻ
āύā§āĻŽā§āĻĻāĻŋāϤ āĻŦāĻž āĻ
āĻāĻļā§āĻĻāĻžāϰ āύāϝāĻŧāĨ¤
ā§Ē. āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ: āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āϤāĻĨā§āϝāĻā§āϞ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻĒā§āϰāϏā§āϰāϏā§āϰāϏā§āĻžāϝāĻŧāĻ āĻšāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āϰāĻŋāϰ āϏāĻŦāϏāĻŽāϝāĻŧ āĻ
āĻĢāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻŦāĻ āĻ
āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰāĻžāĻ ā§āϝāĻŦāĻ āĻ
āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻā§āĻā§āĨ¤
Azken eguneratzea
2026(e)ko ots. 18(a)