iBlüm

Devhaus Technologies Inc.

Aplikazio honi buruz

iBlüm — Programa Berritzaileen Ematerako Ikaskuntza Zehatza

Desblokeatu ikaskuntzaren etorkizuna iBlüm-ekin, programa sortzaileei programa berritzaileak konfiantzaz zuzentzen eta eskalatzen laguntzeko diseinatutako hurrengo belaunaldiko hezkuntza-plataforma batekin. Gure Ikaskuntza Zehatzaren Motorrak bultzatuta, iBlüm ez da tresna bat soilik — zure datuetan oinarritutako bazkidea da ikaskuntza-esperientzia esanguratsuak eta pertsonalizatuak eskaintzeko.

Ezaugarri Nagusiak
1. Ikaskuntza Zehatzaren Motorra — Pertsonalizatua eta Moldagarria
• Neurtu ikasle bakoitzaren trebetasun-maila edozein gaitasun-esparruren arabera.
• Sortu banakako ikaskuntza-aurrerapenak eta kohorteen foku-eremuak.
• Gomendatu neurrira egindako ikaskuntza-baliabideak, estrategiak eta hurrengo urratsak

2. Programaren Ematea Eskala Handian
• Abiarazi, kontrolatu eta egokitu programak (adibidez, Haur Hezkuntza, Zenbakikuntza, Alfabetizazioa, STEM).
• Kohorte-mailako aginte-panelek joera berriak, indargune eta hutsune kolektiboak eta gomendatutako foku-eremuak nabarmentzen dituzte.
• Gaitu errazleei eta programa-arduradunei datuetan oinarritutako irakaskuntza lerrokatua emateko.

3. Eragin Handiko Ekimenetarako Diseinatua (adibidez, NAP 2.0)

iBlüm Zenbakizko Lorpen Programa (NAP 2.0) bezalako programak laguntzeko eraikita dago, eta horrek hezitzaileei ikasleen emaitzak hobetzeko esparru, material eta ekitaldiekin ahalmena ematen die.

• Lerrokatze ezin hobea: iBlüm-en esparruarekiko agnostiko arkitekturak esan nahi du NAP 2.0 programaren sortzaileek NAP-en gaitasun ereduetara, maila-mailako progresioetara eta ikaskuntza-helburuetara egokitu daitezkeela.

• Baliabideen banaketa dinamikoa: ikasleen datuetan oinarrituta, plataformak NAP-en helburuekin lerrokatutako baliabide zehatzak (irakaskuntza-zereginak, eskafoiak, praktika-multzoak) erakusten ditu.

• Kohorteen arteko lankidetza: errazleek eta hezitzaileek ikasgeletan zehar partekatutako ereduak ikus ditzakete, esku-hartze estrategikoak eta erabaki kolektiboak hartzeko aukera emanez.

• Hobekuntza jarraitua: analisi eta feedback begiztek programaren arduradunei aukera ematen diete kohorteen artean jardunbide egokiak errepikatzeko, emateko prozesua hobetzeko eta eskalatzeko.

4. Intuitiboa, Malgua eta Segurua
• Ikasle, hezitzaile eta sustatzaileentzat erraza den integrazioa
• Pribatutasun, segurtasun eta datuen gobernantza protokolo sendoak
• Mugikorretik edo tabletaren bidez eskuragarri

Zergatik iBlüm?
Berrikuntza liderra ez baita soilik ikuspegi bat izatea, baizik eta zehaztasunez gauzatzea. Denbora errealeko analisiak, eskafatze pertsonalizatua, kohorteen ikuspegiak eta baliabideen orkestrazioa txertatuta, konfiantzaz abiarazi, kudeatu eta eskalatu ditzakezu eragin handiko hezkuntza-programak, orratza mugitzen dutenak.