Bekwaam als Leraar
1000+
deskarga
Adin guztietarako
info
Aplikazio honi buruz
Competent as a Teacher aplikazioak hasierako irakasleen garapenean laguntzeko xedea du.
Aplikazioak AUASen Junior Teacher proiektuaren barruan garatu diren Elkarrizketa Txartelak ditu eta hausnarketa tresna gisa eta gida gisa erabil daitezke irakasle hasiberrien eta begirale baten arteko eztabaidetan edo prestakuntza jasotzen ari den ikasle baten eta arduradun baten artean.
Aplikazioa irakasle hasiberrientzako 23 gaitasunetan oinarrituta dago. Konpetentzia horiek hiru domeinuren inguruan antolatzen dira: pedagogikoki konpetentea, didaktikoki konpetentea eta lankidetzako lankidetza.
Konpetentzia bakoitza bi mailatan lantzen da:
- Hasierako irakaskuntza gaitasunen mailan (prestakuntzan zehar erabiltzeko eta prestakuntza ondorengo lehen urtean).
- irakaskuntza maila eskudunean (irakaskuntzaren lehen hiru urteetan erabiltzeko).
Pantailak hiru elementu ditu trebetasun bakoitzerako:
1. Aurreikusitako emaitza. Hasierako gaitasun maila lortzeko, emaitza irakaslearen ekintzetara bideratuta dago, maila trebetasunerako emaitza ekintza horrek ikaslearengan dituen efektuetara zuzenduta dago.
2. Ondoren, lortutako emaitzarekin lagun dezaketen adierazleak aipatzen dira. Adierazleek ekintza ikusgaia eta ekintza horren emaitza deskribatzen dituzte. Adierazle hauek irakaslearen ekintzen adibideak dira. Gaitasunen deskribapenetan, ez da bereizketarik egiten hezkuntza motaren, ikastetxeko irakasgaiaren edo ikastetxearen hezkuntza ikuspegiaren arabera. Mapak erabiltzerakoan, hasiberriek eta gainbegiraleek, nahi izanez gero, adierazleei beren kolore egokia eman diezaiekete.
3. Azkenean, hausnarketa galdera ugari datoz. Entrenatzaileak galdera horiek hausnarketarako bileran erabil ditzake. Hausnarketarako galderak azpian dauden ezagutzak, ikuspegiak, sinesmenak edo identitatea hausnartzeko eta eztabaidatzeko aukera ematen du. Modu honetan, hausnarketarako galderek elkarrizketa irekia bultzatzen dute. Hausnarketarako galderak elkarrizketa honetarako iradokizun gisa pentsatuta daude eta abiaraztearen egoerarekin eta garapenarekin bat datozen zure galderekin osatu daitezke.
Aplikazioa hasierako irakasleei, praktiketako irakasleei eta haien entrenatzaileei / orientatzaileei zuzenduta dago, lehen hezkuntzan eta bigarren hezkuntzan.
Informazio gehiago www.hva.nl/juniorleraar helbidean aurki daiteke.
© Amsterdamgo Zientzia Aplikatuen Unibertsitatea
Aplikazioak AUASen Junior Teacher proiektuaren barruan garatu diren Elkarrizketa Txartelak ditu eta hausnarketa tresna gisa eta gida gisa erabil daitezke irakasle hasiberrien eta begirale baten arteko eztabaidetan edo prestakuntza jasotzen ari den ikasle baten eta arduradun baten artean.
Aplikazioa irakasle hasiberrientzako 23 gaitasunetan oinarrituta dago. Konpetentzia horiek hiru domeinuren inguruan antolatzen dira: pedagogikoki konpetentea, didaktikoki konpetentea eta lankidetzako lankidetza.
Konpetentzia bakoitza bi mailatan lantzen da:
- Hasierako irakaskuntza gaitasunen mailan (prestakuntzan zehar erabiltzeko eta prestakuntza ondorengo lehen urtean).
- irakaskuntza maila eskudunean (irakaskuntzaren lehen hiru urteetan erabiltzeko).
Pantailak hiru elementu ditu trebetasun bakoitzerako:
1. Aurreikusitako emaitza. Hasierako gaitasun maila lortzeko, emaitza irakaslearen ekintzetara bideratuta dago, maila trebetasunerako emaitza ekintza horrek ikaslearengan dituen efektuetara zuzenduta dago.
2. Ondoren, lortutako emaitzarekin lagun dezaketen adierazleak aipatzen dira. Adierazleek ekintza ikusgaia eta ekintza horren emaitza deskribatzen dituzte. Adierazle hauek irakaslearen ekintzen adibideak dira. Gaitasunen deskribapenetan, ez da bereizketarik egiten hezkuntza motaren, ikastetxeko irakasgaiaren edo ikastetxearen hezkuntza ikuspegiaren arabera. Mapak erabiltzerakoan, hasiberriek eta gainbegiraleek, nahi izanez gero, adierazleei beren kolore egokia eman diezaiekete.
3. Azkenean, hausnarketa galdera ugari datoz. Entrenatzaileak galdera horiek hausnarketarako bileran erabil ditzake. Hausnarketarako galderak azpian dauden ezagutzak, ikuspegiak, sinesmenak edo identitatea hausnartzeko eta eztabaidatzeko aukera ematen du. Modu honetan, hausnarketarako galderek elkarrizketa irekia bultzatzen dute. Hausnarketarako galderak elkarrizketa honetarako iradokizun gisa pentsatuta daude eta abiaraztearen egoerarekin eta garapenarekin bat datozen zure galderekin osatu daitezke.
Aplikazioa hasierako irakasleei, praktiketako irakasleei eta haien entrenatzaileei / orientatzaileei zuzenduta dago, lehen hezkuntzan eta bigarren hezkuntzan.
Informazio gehiago www.hva.nl/juniorleraar helbidean aurki daiteke.
© Amsterdamgo Zientzia Aplikatuen Unibertsitatea
Azken eguneratzea
Seguru egoteko, funtsezkoa da jakitea garatzaileek nola biltzen eta partekatzen dituzten zuri buruzko datuak. Baliteke datuen pribatutasunaren eta segurtasunaren inguruko jardunbideak aplikazioaren erabileraren, lurraldearen eta adinaren araberakoak izatea. Informazio hori garatzaileak eman du, eta baliteke aurrerago eguneratzea.
Ez da daturik partekatzen hirugarrenekin
Lortu informazio gehiago garatzaileek partekatutako datuak aitortzeko duten moduari buruz
Ez da daturik biltzen
Lortu informazio gehiago garatzaileek bildutako datuak aitortzeko duten moduari buruz
Berrikuntzak
Wat is er nieuw?
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost