این برنامه "راهنمای خواندن مقطعی" شامل مجموعه ای از محورها است که به شرح زیر است
1- آگاهی واجی
2- تعادل زبانی
3- درک مطلب خواندن
مفهوم خواندن مقطعی
این روش میان روشهای جزئی و کل در نظر گرفته شده است. در جایی که سعی می شود با ارائه واحدهای زبانی بیشتر از صدای زبانی (حرف) اما کمتر از کلمه ، به زبان آموزان و فراگیران خواندن بیاموزد و ریشه آنها بر اساس هجاهای کلمه است و آنها واحدهای زبانی محسوب می شوند. زیرا کلمات در زبان عربی - در بیشتر موارد - از دو هجا یا بیشتر تشکیل شده اند و به این روش هجایی گفته می شود زیرا افراد تحصیل کرده و تحصیل کرده مجموعه ای از هجا را می آموزند ، و سپس کلمات را از این هجا ها ترکیب می کنند ؛ بنابراین ، می توان آن را یک روش مصنوعی - تحلیلی در نظر گرفت
خواندن مقطعی متکی به چندین مفهوم اصلی است که در میان آنها راهنمای استاد موارد زیر را ذکر می کند:
1- آگاهی واج: فهمیدن اینكه كلمه گفتاری مجموعه ای از واحدهای واج كوچك ، سكوتها و اصوات است.
2- واج املایی: توانایی اتصال واحد واجی به شکل خطی آن بین گفتار و نوشتار (رحما / رحمت. بستا / بستا)
3- توسعه واژگان: هر مهارتی با هدف توسعه واژگان ذهنی فراگیر و یادگیرنده از طریق دانش کلمات جدید است.
4- درک مطلب خواندن: به معنای توانایی یادگیرنده و فراگیر در درک معانی متن و جذب آن است.
تاریخ بهروزرسانی
۲۷ دی ۱۳۹۹