درباره ما
MCI | مدرسه کارآفرینی® خود را در رابط بین دانشگاه ، دانشگاه خصوصی ، Grande École ، دانشکده تجارت ، دانشگاه علمی کاربردی ، بازرگانی و مشاوره قرار می دهد.
MCI ترکیبی از آموزش و پرورش آکادمیک با کیفیت بالا و آموزش بیشتر ، تحقیق و توسعه راه حل محور ، انتقال دانش هدفمند و کسب و کارهای نوآور تحت یک مارک قدرتمند و بین المللی است.
در همکاری با Duftner.Digital ، سرمایه گذاری مشترک MCI digi.tools استانداردهای جدیدی را در یادگیری دیجیتال تعیین می کند: راه حل های تلفن همراه ، یادگیری دیجیتال و تمرین مبتنی بر Micro-Method® به کارمندان ، دانشجویان و ذینفعان فرصت های "تأیید شده دانشگاه" برای کسب دانش ، تمرین و محک. همه اینها راحت ، ابتکاری و مستقل از زمان و مکان است.
شکل مدرن آموزش بیشتر
با آموزش دیجیتالی می توان تأثیر دوره های آموزشی را افزایش داد و پایداری دانش کسب شده را اثبات کرد. علاوه بر کانال های آموزشی موفقیت آمیز تأسیس شده ، این برنامه تلفن همراه از MCI آموزش هایی را که در آن تمرین آغاز می شود نیز ارائه می دهد. این محتوای یادگیری را در صورت نیاز ارائه می دهد. در لقمه های کوچک برای بین. همیشه و همه جا کوتاه و شیرین ، انعطاف پذیر و مدولار.
آموزش میکروتیک از طریق برنامه یادگیری در گوشی های هوشمند و در مراحل کوچک است. مفهوم یادگیری تلفن همراه از نظر زمان و مکان امکان انعطاف پذیری را فراهم می کند و یک تجربه یادگیری خود کنترل شده و شخصی را فراهم می کند ، که - متعاقبا - برای تأمین دانش در دراز مدت کار می کند. مطالب در مرتبا و ویدیوهای کوتاه و جمع و جور ارائه شده است که در هر زمان و هر مکان قابل دسترسی هستند. پیشرفت یادگیری را نیز می توان در هر زمان بررسی کرد.
آموزش و آموزش نوآورانه
کیفیت و توسعه مداوم کارمندان خود و شرکای خارجی از اولویت های اصلی MCI به منظور پیشبرد م effectivelyثر و معقول حکم قانونی در تحقیق ، آموزش و انتقال است.
به طور کلی مجموعه سوالات آماده شده اند تا بتوان بر روی آنها تعاملی کار کرد. همه مطالب به راحتی قابل دسترسی است ، می تواند به سرعت به روز شود و مقیاس بندی شود هم از خارج و هم از داخل. علاوه بر این ، می توان پیشرفت یادگیری را مشاهده کرد و انگیزه های یادگیری را در موارد ضروری تنظیم کرد.
استراتژی - امروزه یادگیری به این ترتیب عمل می کند
MCI از روش آموزش خرد برای انتقال دانش دیجیتال استفاده می کند. ماهیت طیف گسترده ای از دانش به صورت فشرده تهیه شده و طی مراحل یادگیری کوتاه و فعال تعمیق می یابد. برای یادگیری کلاسیک از این الگوریتم استفاده می شود. س Theالات به ترتیب تصادفی پاسخ داده می شوند. اگر س aالی به غلط پاسخ داده شود ، بعداً برمی گردد - تا اینکه در واحد یادگیری سه بار پشت سر هم به درستی پاسخ داده شود.
علاوه بر یادگیری کلاسیک ، یادگیری سطح نیز ارائه می شود. در یادگیری سطح ، سیستم س questionsالات را به سه سطح تقسیم می کند و به طور تصادفی از آنها می پرسد. برای صرفه جویی در محتوا به بهترین شکل ممکن بین سطوح فردی فاصله وجود دارد. این امر برای دستیابی به یک دانش دوستانه و پایدار مغز لازم است. یک تست نهایی پیشرفت یادگیری را قابل مشاهده می کند و نشان می دهد که در کجا نقص وجود دارد و در صورت لزوم ، تکرار مفید است.
محرک های یادگیری از طریق آزمونها و یا دوئل های یادگیری
در MCI ، آموزش در شرکت باید با شادی همراه باشد. رویکرد بازیگوشی برای یادگیری از طریق امکان مسابقه دوئل اجرا می شود. همکاران ، مدیران یا گروه های هدف خارجی را می توان به یک دوئل دعوت کرد. این باعث می شود یادگیری حتی بیشتر سرگرم کننده باشد. حالت بازی زیر امکان پذیر است: در سه دور سوال با 3 سوال هر کدام تعیین می شود که چه کسی سلطان دانش است.
با عملکرد گپ شروع به صحبت کنید
عملکرد گپ در برنامه کارمندان MCI و شرکای خارجی را قادر می سازد تا از یکدیگر تبادل نظر ، انگیزه ، تشویق و حمایت کنند.
تاریخ بهروزرسانی
۲۹ آذر ۱۴۰۲