Mukernas Sosmas 2023
+۱۰
بارگیری‌ها
مناسب برای همه
info
درباره این برنامه
افراد دارای معلولیت اغلب به عنوان افراد ناتوانی گفته می شود که اعضای غیرمولد جامعه به حساب می آیند و نمی توانند وظایف و مسئولیت های خود را انجام دهند به طوری که حقوق آنها نادیده گرفته می شود. اندونزی کشوری است که خطرات مختلفی برای ناتوانی دارد. با اشاره به تعداد زیاد افراد دارای معلولیت، نباید تفاوتی در برخورد با احقاق حقوق بین افراد عادی و افراد دارای معلولیت وجود داشته باشد. در تمام مسائل مربوط به فعالیت بدنی، افراد دارای معلولیت تشخیص می‌دهند و متوجه می‌شوند که واقعاً با هم تفاوت دارند، نه از نظر توانایی، بلکه در شیوه تولید یا شیوه‌های تولید. غالباً دیدگاه جامعه در نگاه به کار افراد دارای معلولیت به رویکرد کمی اشاره دارد. این قطعاً مغرضانه خواهد بود و
این تفاوت ها را تقویت کنید تا به آنها توجه بیشتری شود. از نظر کیفیت، ارزیابی کار افراد دارای معلولیت با سایر افراد عادی دشوار است. با این حال، نمی توان انکار کرد که در عمل آثار شگفت انگیز بسیاری توسط افراد دارای معلولیت تولید شده است.
بسیاری از موسسات عالی دسترسی به خدمات آموزشی را برای افراد دارای معلولیت فراهم نکرده اند. در واقع، حق آموزش بدون تبعیض برای افراد دارای معلولیت توسط قوانین و کنوانسیون های بین المللی حمایت می شود.
در نتیجه دسترسی محدود به تحصیلات عالی برای افراد دارای معلولیت، کمتر از یک درصد از افراد دارای معلولیت دارای مدرک لیسانس هستند. در اندونزی، مدل آموزش برای افراد دارای معلولیت هنوز جدایی است، یعنی با ارائه آموزش های ویژه از طریق مدارس ویژه. یا مدارس شبانه روزی این مدل افراد معلول را از افراد غیرمعلول در محیط های مختلف جدا می کند به طوری که پس از اتمام دوره تحصیلی، افراد دارای معلولیت هنوز آمادگی ادغام با محیط را ندارند. دسترسی به موسسات عالی نیز برای افراد دارای معلولیت دشوار است زیرا
یکی از شرایط ورود به دانشگاه، نداشتن معلولیت است. این اتفاق در دانشگاه براویجایا نیز رخ داد، جایی که قبلاً امکانات زیرساختی برای دسترسی افراد دارای معلولیت وجود نداشت. دانش مردم براویجایا نیز هنوز کمی در مورد مسائل معلولیت است. در واقع، یکی از فلسفه های هویتی دانشگاه براویجایا در لوگو و لوگوی دانشگاه براویجایا وجود دارد، یعنی پویا، جهانی و عدالت. موضوع رویداد پیشنهادی مطابق با سیستم اطلاعات مدیریت بهبود دانش‌آموز (Simkatmawa) است که فعالیتی در مورد جنبش شمول است که هدف آن افزایش آگاهی دانشجویان و جامعه دانشگاه براویجایا و توانمندسازی افراد دارای معلولیت برای بهینه‌سازی علایق و استعدادهایشان است. آزادانه علاوه بر این، این برنامه کاری نیز مطابق با شاخص های کلیدی عملکرد (IKU) نقطه 2 است، یعنی از دانش آموزان انتظار می رود که پس از شرکت در ملی، در قالب پروژه های بشردوستانه برای جامعه برای یک بنیاد یا سازمان بشردوستانه تجربیاتی را در خارج از دانشگاه کسب کنند. کنفرانس کاری
بر اساس مشکلات فوق، آنچه ظاهر می شود این است که دانش آموزان باید بتوانند پاسخ دهند و یک نوآوری برای توانمندسازی شمول ایجاد کنند تا دولت اندونزی بتواند به حفظ استقلال خود ادامه دهد. دانش آموزان باید با پیوستن به انجمن ملی اجتماعی اندونزی که موضوع "هم افزایی دانش آموزی برای تحقق اندونزی فراگیر" را از طریق کنفرانس ملی کاری انجمن جامعه اجتماعی اندونزی دارد، آتش مبارزه را که بر اساس نیازهای مردم است حفظ کنند. نهادهای اجرایی دانشجویی
این تفاوت ها را تقویت کنید تا به آنها توجه بیشتری شود. از نظر کیفیت، ارزیابی کار افراد دارای معلولیت با سایر افراد عادی دشوار است. با این حال، نمی توان انکار کرد که در عمل آثار شگفت انگیز بسیاری توسط افراد دارای معلولیت تولید شده است.
بسیاری از موسسات عالی دسترسی به خدمات آموزشی را برای افراد دارای معلولیت فراهم نکرده اند. در واقع، حق آموزش بدون تبعیض برای افراد دارای معلولیت توسط قوانین و کنوانسیون های بین المللی حمایت می شود.
در نتیجه دسترسی محدود به تحصیلات عالی برای افراد دارای معلولیت، کمتر از یک درصد از افراد دارای معلولیت دارای مدرک لیسانس هستند. در اندونزی، مدل آموزش برای افراد دارای معلولیت هنوز جدایی است، یعنی با ارائه آموزش های ویژه از طریق مدارس ویژه. یا مدارس شبانه روزی این مدل افراد معلول را از افراد غیرمعلول در محیط های مختلف جدا می کند به طوری که پس از اتمام دوره تحصیلی، افراد دارای معلولیت هنوز آمادگی ادغام با محیط را ندارند. دسترسی به موسسات عالی نیز برای افراد دارای معلولیت دشوار است زیرا
یکی از شرایط ورود به دانشگاه، نداشتن معلولیت است. این اتفاق در دانشگاه براویجایا نیز رخ داد، جایی که قبلاً امکانات زیرساختی برای دسترسی افراد دارای معلولیت وجود نداشت. دانش مردم براویجایا نیز هنوز کمی در مورد مسائل معلولیت است. در واقع، یکی از فلسفه های هویتی دانشگاه براویجایا در لوگو و لوگوی دانشگاه براویجایا وجود دارد، یعنی پویا، جهانی و عدالت. موضوع رویداد پیشنهادی مطابق با سیستم اطلاعات مدیریت بهبود دانش‌آموز (Simkatmawa) است که فعالیتی در مورد جنبش شمول است که هدف آن افزایش آگاهی دانشجویان و جامعه دانشگاه براویجایا و توانمندسازی افراد دارای معلولیت برای بهینه‌سازی علایق و استعدادهایشان است. آزادانه علاوه بر این، این برنامه کاری نیز مطابق با شاخص های کلیدی عملکرد (IKU) نقطه 2 است، یعنی از دانش آموزان انتظار می رود که پس از شرکت در ملی، در قالب پروژه های بشردوستانه برای جامعه برای یک بنیاد یا سازمان بشردوستانه تجربیاتی را در خارج از دانشگاه کسب کنند. کنفرانس کاری
بر اساس مشکلات فوق، آنچه ظاهر می شود این است که دانش آموزان باید بتوانند پاسخ دهند و یک نوآوری برای توانمندسازی شمول ایجاد کنند تا دولت اندونزی بتواند به حفظ استقلال خود ادامه دهد. دانش آموزان باید با پیوستن به انجمن ملی اجتماعی اندونزی که موضوع "هم افزایی دانش آموزی برای تحقق اندونزی فراگیر" را از طریق کنفرانس ملی کاری انجمن جامعه اجتماعی اندونزی دارد، آتش مبارزه را که بر اساس نیازهای مردم است حفظ کنند. نهادهای اجرایی دانشجویی
تاریخ به‌روزرسانی
ایمنی با درک اینکه توسعه‌دهندگان چگونه داده‌های شما را جمع‌آوری و هم‌رسانی می‌کنند شروع می‌شود. شیوه‌های حفظ امنیت و حریم خصوصی داده‌ها ممکن است براساس استفاده، منطقه، و سن شما متفاوت باشد. توسعه‌دهنده این اطلاعات را ارائه کرده است و ممکن است آن را درطول زمان به‌روزرسانی کند.
هیچ داده‌ای با اشخاص ثالث هم‌رسانی نمی‌شود
درباره نحوه اعلام هم‌رسانی داده‌ها توسط توسعه‌دهندگان بیشتر بدانید
هیچ داده‌ای جمع‌آوری نمی‌شود
درباره نحوه اعلام جمع‌آوری داده‌ها توسط توسعه‌دهندگان بیشتر بدانید
ویژگی‌های جدید
Fix Bug