برنامه یادگیری متصل "FLENS" یک ماده آموزشی تمرینی است که منحصراً برای تبلت های دست نویس رقابتی است.
* کسانی که شناسه و رمز عبور شرکت توزیع شده و اکانت "FLENS" را ندارند، حتی در صورت دانلود شدن، نمی توانند از آن استفاده کنند.
از آنجایی که شما می توانید در یک فرمت رقابتی در برابر رقبای سراسر کشور فراتر از مرزهای مدارس و مناطق پرجمعیت مطالعه کنید، می توانید انگیزه خود را برای یادگیری تکراری اولیه، که یکنواخت و خسته کننده است، افزایش دهید.
این به عنوان یک دوره زمانی ایده آل است که یک مدرسه cram تبلت را معرفی کند و همچنین منجر به تقویت سیستم امور تحصیلی مدرسه cram می شود.
FLENS سه ویژگی عمده دارد.
● مسابقه ملی و مسابقه ساخت مدرسه
اولین ویژگی رقابت با رقبا در سطح کشور است.
از آنجایی که شما از طریق اینترنت به رقبای سراسر کشور متصل هستید، می توانید به صورت بلادرنگ بازی کنید.
در کلاس آموزشی گروهی ضمن آگاهی از ارتباط با دوستانمان با انگیزه بالا از رقابت لذت می بریم.
همچنین میتوانید در مقابل لاگهای گذشته رقبای بازی کنید که دیروز همین مشکل را انجام دادند و دوستانی که هفته گذشته همین مشکل را انجام دادند.
این اغلب در تدریس خصوصی استفاده می شود، و شما می توانید این دیدگاه را درک کنید که کودکان هر زمان که وارد سیستم می شوند مخالفانی دارند.
● رقیب کامل
ویژگی دوم رقیب عالی برای شماست.
بر اساس نمرات "FLENS"، کودکان با همان سطح مهارت خود به طور خودکار در سراسر کشور گروه بندی می شوند.
به عنوان مثال، در این کلاس، کودکی که می گوید: "اگر امتحان محاسباتی باشد، من هرگز به کسی نمی باختم" با دوستانی که در سراسر کشور در محاسبات مهارت دارند گروه می شود، بنابراین من برای اولین بار باختم و "متاسفم !!".
از سوی دیگر، کودکانی که درس را دوست دارند اما تست چک را دوست ندارند، در سطح کشور با کودکانی که در محاسبات خیلی خوب نیستند، گروه بندی می شوند، مکانیزمی است که می تواند با رقابت با رقیب کامل انگیزه را افزایش دهد.
نه تنها رتبه انفرادی، بلکه رتبه بندی در ساختمان مدرسه و رقابت با ساختمان مدرسه، نکات زیادی وجود دارد که معلمان از بچه ها تمجید می کنند.
● «روش توانبخشی» که یادگیری فعال را تحقق می بخشد
ویژگی سوم روش توانبخشی مرتبط با مطالعه در منزل است.
روش توانبخشی از یک تبلت یک بار در هفته، به عنوان مثال، در کلاس درس مدرسه استفاده می کند.
در «FLENS» به آن مسابقه می گوییم، اما با فکر «خوشحالم در این مسابقه فعال هستم» و «متاسفم که باختم» به خانه می روم و با این مطالب آموزشی کاغذی تمرین می کنم. ما چرخه ای را به عنوان روش تمرین ارائه خواهیم داد که بارها و بارها ایجاد می شود و هفته آینده به مسابقه بازمی گردد.
از طریق این روش تمرین، کیفیت مطالعه در خانه را بهبود میبخشیم و عادت به یادگیری پایه را ایجاد میکنیم.
از طریق این ویژگی ها، انگیزه یادگیری کودکان را افزایش خواهیم داد و «فهم» را به «توانا» تغییر خواهیم داد.
تاریخ بهروزرسانی
۲۸ خرداد ۱۳۹۹