ChildStudy MSU
+۵۰۰
بارگیری‌ها
مناسب برای همه
info
درباره این برنامه
تشخیص جامع روانشناختی پیش دبستانی ها و کودکان دبستانی
این برنامه توسط دانشکده روانشناسی دانشگاه دولتی مسکو به نام M.V. تهیه شده است. لومونوسف برای متخصصان مؤسسات آموزشی پیش دبستانی-شرکای دانشگاه. برنامه پس از مجوز در دسترس است.
توانایی تنظیم مستقل رفتارها و فرآیندهای فکر شما مهمترین دستاورد سن پیش دبستانی است. توانایی تنظیم خودسرانه فعالیتهای فرد پایه و اساس مطالعات موفق است. کودکانی که دارای مقررات تعیین شده هستند بهتر از سایرین در کارها متمرکز هستند ، مدت طولانی تر توجه خود را نگه می دارند ، راحت تر از یک وظیفه به کار دیگر می روند.
این ویژگی ها نیاز به تشخیص به موقع و در صورت لزوم اصلاح دارند.
محتوا.
اساس توسعه برنامه کاربردی روش اقتباس از نمونه روسی کودکان پیش دبستانی بود:
الف) تشخیص انعطاف پذیری شناختی. بازی از سه نمونه مختلف تشکیل شده است که در آن از کودک خواسته می شود کارت ها را به دلایل مختلف (رنگ ، شکل و تغییر این قوانین) مرتب کند.
ب) تشخیص حافظه کاری بصری. این آزمایش شامل چهار نمونه است که از کودک خواسته می شود به مدت 10 ثانیه مکان کارتها را روی یک قاب مربع بررسی کند و سپس آنها را در یک قاب خالی در حافظه قرار دهد. هدف از این آزمون بررسی حافظه بصری-مکانی و ارزیابی توانایی کودک در به خاطر سپردن مواد بصری ناآشنا است.
ج) تشخیص هوش. آزمون شامل سه سری است که از نظر سطح دشواری متفاوت است. در هر سریال به کودک 12 ماتریس با عناصر گمشده ارائه می شود. وظیفه کودک ایجاد الگوی و انتخاب شکل دلخواه است.
د) تشخیص درک احساسات (؟). به کودک عکس هایی از کودکانی ارائه می شود که احساسات مختلفی را بیان می کنند. این کار برای کودک تنظیم شده است که کودکانی را با همان احساسات نشان دهد یا عکسی از کودک را انتخاب کند که همان احساسی را که نشان می دهد احساس کند.
برنامه رایگان است به مجوز احتیاج دارد و فقط در اختیار شرکای دانشگاه است. ما در حال توسعه برنامه هستیم.
این برنامه توسط دانشکده روانشناسی دانشگاه دولتی مسکو به نام M.V. تهیه شده است. لومونوسف برای متخصصان مؤسسات آموزشی پیش دبستانی-شرکای دانشگاه. برنامه پس از مجوز در دسترس است.
توانایی تنظیم مستقل رفتارها و فرآیندهای فکر شما مهمترین دستاورد سن پیش دبستانی است. توانایی تنظیم خودسرانه فعالیتهای فرد پایه و اساس مطالعات موفق است. کودکانی که دارای مقررات تعیین شده هستند بهتر از سایرین در کارها متمرکز هستند ، مدت طولانی تر توجه خود را نگه می دارند ، راحت تر از یک وظیفه به کار دیگر می روند.
این ویژگی ها نیاز به تشخیص به موقع و در صورت لزوم اصلاح دارند.
محتوا.
اساس توسعه برنامه کاربردی روش اقتباس از نمونه روسی کودکان پیش دبستانی بود:
الف) تشخیص انعطاف پذیری شناختی. بازی از سه نمونه مختلف تشکیل شده است که در آن از کودک خواسته می شود کارت ها را به دلایل مختلف (رنگ ، شکل و تغییر این قوانین) مرتب کند.
ب) تشخیص حافظه کاری بصری. این آزمایش شامل چهار نمونه است که از کودک خواسته می شود به مدت 10 ثانیه مکان کارتها را روی یک قاب مربع بررسی کند و سپس آنها را در یک قاب خالی در حافظه قرار دهد. هدف از این آزمون بررسی حافظه بصری-مکانی و ارزیابی توانایی کودک در به خاطر سپردن مواد بصری ناآشنا است.
ج) تشخیص هوش. آزمون شامل سه سری است که از نظر سطح دشواری متفاوت است. در هر سریال به کودک 12 ماتریس با عناصر گمشده ارائه می شود. وظیفه کودک ایجاد الگوی و انتخاب شکل دلخواه است.
د) تشخیص درک احساسات (؟). به کودک عکس هایی از کودکانی ارائه می شود که احساسات مختلفی را بیان می کنند. این کار برای کودک تنظیم شده است که کودکانی را با همان احساسات نشان دهد یا عکسی از کودک را انتخاب کند که همان احساسی را که نشان می دهد احساس کند.
برنامه رایگان است به مجوز احتیاج دارد و فقط در اختیار شرکای دانشگاه است. ما در حال توسعه برنامه هستیم.
تاریخ به‌روزرسانی
ایمنی با درک اینکه توسعه‌دهندگان چگونه داده‌های شما را جمع‌آوری و هم‌رسانی می‌کنند شروع می‌شود. شیوه‌های حفظ امنیت و حریم خصوصی داده‌ها ممکن است براساس استفاده، منطقه، و سن شما متفاوت باشد. توسعه‌دهنده این اطلاعات را ارائه کرده است و ممکن است آن را درطول زمان به‌روزرسانی کند.
هیچ داده‌ای با اشخاص ثالث هم‌رسانی نمی‌شود
درباره نحوه اعلام هم‌رسانی داده‌ها توسط توسعه‌دهندگان بیشتر بدانید
هیچ داده‌ای جمع‌آوری نمی‌شود
درباره نحوه اعلام جمع‌آوری داده‌ها توسط توسعه‌دهندگان بیشتر بدانید