Urheilijoiden ja näin ollen tiimin suorituskyvyn paraneminen läpäisee tietämyksen siitä, miten nämä aineet toimivat ottelun aikana, mikä helpottaa analyysia, jos on olemassa pohjana kartan tapahtumasta. Itajaín ja Florianópolis IFSC: n koripallomaat luodun laitteen kautta käyttävät jo käytettäviä tietoja, mikä mahdollistaa urheilijoiden ja joukkueiden käyttäytymisen selkeämmän pelien aikana. Teknisen luonteen lisäksi havaittiin, että opiskelijoiden motivaatio kasvoi, sillä se oli nyt suorituskyvyn vertailuarvo ja voinut tehdä yhteistyötä ideoiden jatkuvaan parantamiseen. Tuotteen hyvä hyväksyminen ja ennen kaikkea opiskelijoiden uteliaisuuden uteliaisuuden terävöittäminen perustelevat hankkeen jatkamista tai eivät salli sen viimeistelyä, kun sitä voidaan parantaa. Esimerkkinä tästä heräämisestä opiskelijat suorittavat harjoittelua, jossa he heittävät kolmiosainen laukausta, valvovat sovelluksen avulla ja analysoivat sitten tilastotietoja, kuten keskiarvoa ja keskimääräistä poikkeamaa istuntojen välillä. Tämä tilastollinen oppiminen, käytännöllinen ja urheilutoiminnan avulla, oli hyvä yllätys, jota ei ollut suunniteltu, ja joka tuki hakemuksessa. Hankkeen jatkaminen ja parannus on perusteltavissa paitsi itse, mutta myös ehkä tärkeämmällä tavalla, oppimisen matematiikan fyysisen aktiivisuuden (motivoituneemmalla) lähentämisellä ja tilastotietojen valvonnalla.