Todellisuus on, että nykyisillä luonnontieteellisillä opetusmateriaaleilla, kuten peruskoulun lapsilla, ei ole muuta vaihtoehtoa kuin järjestää ne fysiikan ja maatieteen aiheiden ympärille, ja ne jaetaan elävien olentojen, kuten siementen istuttamisen, kanssa.
Kokemalla biotieteen ja ekologian täydennetyn todellisuuden kautta, lapsemme, jotka elävät neljännen teollisen vallankumouksen aikakaudella, voivat paitsi täyttää tiedeopetuksen puutteen myös kokea luonnollisesti AR-sisällön, joka on tärkeä kysymys tulevassa koulutuksessa.
Norirang AR tarjoaa aiheeseen liittyvän AR-sisällön joka kuukausi Nuri-kurssille.
Ei-kasvokkain-aikakaudella, jolloin on mahdotonta tuoda eläimiä ja kasveja opintomatkoille tai laitoksiin, lisätyn todellisuuden tiedekasvatussisältö on loistava vaihtoehto.