Exceptional Learning Squad käyttää sosiaalisia kertomuksia, kuva-aikatauluja, merkkitaulua, visuaalista ajastinta ja ensin/sen jälkeen kaaviota ryhmän jäsenten Kevinin, Harperin ja Mateon näkökulmasta, ja ne on suunniteltu erityisesti hermoston erilaisille lapsille.
Seuraa joukkuetta, kun he lähtevät erilaisiin seikkailuihin, oppimaan sosiaalisista vuorovaikutuksista ja elämäntaidoista! ELS Autism/ABA -terapiasovellus auttaa lapsia ymmärtämään vaiheet päivittäisten taitojen täydentämiseksi itsenäisesti ja parantamaan sosiaalisia taitoja sosiaalisten kertomusten ja kuva-aikataulujen avulla.
■ NEURODIVERGENTTI SOSIAALINEN OPPIMINEN SOSIAALISTEN KERTOMUKSILLA, KUVA-AIKATAULU, ENSIMMÄINEN/SIIN KAAVIO, VISUAALINEN AJASTIN SEKÄ SOSIAALISTA JA ELÄMÄTAITOA VARTEN TUKEN TAULUT
Exceptional Learning Squad auttaa oppijoita ymmärtämään päivittäisten taitojen suorittamisen vaiheet ja pyrkii parantamaan neurodivergenttien lasten sosiaalista vuorovaikutusta sosiaalisten kertomusten ja kuva-aikataulujen avulla. Tämä näyttöön perustuva lähestymistapa on suunniteltu tukemaan autismikirjon oppijoita keskeisten sosiaalisten ja elämäntaitojen hallitsemisessa!
■SOSIAALISET KERTOMAT
The Exceptional Learning Squadin sosiaaliset tarinat -osiossa on sosiaalisia kertomuksia, kuten: - Kevin valmistautuu kouluun - Kevin harjaa hampaita - Harper menee nukkumaan - Harper pesee kätensä - ja paljon muuta! Kaikki sosiaaliset tarinat on jaettu osioihin, kuten Koti, Yhteisöpohjainen ja Koulu.
■KUVA-AIKATAULU
Vuorovaikutteiset kuvaaikataulut järjestävät tapahtumat peräkkäisessä järjestyksessä jakaen jokaisen tehtävän hallittaviin vaiheisiin, jolloin käyttäjät voivat itsenäistyä päivittäisissä rutiineissa ja sosiaalisissa taidoissa. Jokainen sosiaalinen kertomus on jaettu interaktiiviseen kuva-aikatauluun.
■MUKAA KUVA-AIKATAULU
Käyttäjä voi luoda oman kuvaaikataulunsa käyttämällä esiladattuja aktiviteettejamme tai ottamalla kameraominaisuuden avulla kuvan mistä tahansa tehtävästä tai palkinnosta, jonka hän haluaa ajoittaa, rohkaisemalla lastasi pysymään kiinnostuneena ja motivoituneena ajoitetun tehtävän suorittamiseen.
■ ENSIMMÄINEN/ SITÄ KAAVIO
Ensin/Sitten-kaavion avulla ihmiset voivat nähdä, mitkä ei-suositut toiminnot heidän on suoritettava saadakseen palkinnon (ensisijainen toiminta). Visuaaliset materiaalit voivat auttaa ihmisiä ymmärtämään, mitä heiltä odotetaan, mikä voi vähentää turhautumista ja ahdistusta. Helppokäyttöisen kameraominaisuuden avulla käyttäjät voivat muokata kaaviota ottamalla kuvan mistä tahansa tehtävästä tai palkinnosta.
■TOKEN BOARD KAMERAN KANSSA
Token board on visuaalinen työkalu, jota käytetään palkitsemaan positiivinen käyttäytyminen tai seuraamaan edistymistä tehtävien suorittamisessa. Aina kun käyttäjä suorittaa vaiheen tai käyttäytyy hyvin, hän ansaitsee tunnuksen. Kerättyään tarpeeksi tokeneja, he saavat palkinnon. Voit valita palkintoja annetuista vaihtoehdoista sekä ottaa kuvia palkinnosta kameraominaisuuden avulla.
■VISUAALINEN AJASTIN
Tarjoaa visuaalisen ajan. Visuaaliset ajastimet ovat erityisen hyödyllisiä ajoitetuissa toimissa, kotitehtävissä, leikkihetkessä tai siirtymisessä tehtävien välillä. Ne voivat myös tukea tunteiden säätelyä tekemällä odotusajoista hallittavampia. Tämä auttaa autistisia lapsia näkemään, kuinka paljon aikaa heillä on jäljellä toimintaan.
■ELS AUTISM/ABA THERAPY -SOVELLUKSEN OMINAISUUDET:
Käyttää sosiaalisia kertomuksia Exceptional Learning Squadin jäsenten näkökulmasta.
Sosiaaliset narratiivit ja kuva-aikataulut seuraavissa luokissa: Koti, Yhteisöpohjainen ja Koulu.
Ensin/Sitten -kaavion avulla käyttäjät voivat ottaa kuvan mistä tahansa tehtävästä tai palkinnosta.
Kameralla varustettu Token Boardin avulla käyttäjät voivat ottaa kuvan mistä tahansa tehtävästä tai palkinnosta.
Luo kuvaaikataulu käyttämällä esiladattuja vaihtoehtojamme tai kameravalokuvaa.
Visuaalinen ajastin tarjoaa visuaalisen kuvan ajasta, mikä auttaa navigoimaan odotusajassa.
Tämä helppokäyttöinen sovellus tarjoaa omaishoitajille näyttöön perustuvia työkaluja, jotka auttavat autistisia henkilöitä täydentämään päivittäisiä taitojaan ja parantamaan sosiaalista vuorovaikutusta.