esittely
Lapsesi on yksilö ja erilainen kuin kaikki muut. Tapa, jolla lapsesi oppii parhaiten, riippuu monista tekijöistä: iästä, oppimistavasta ja persoonallisuudesta. Lue alla olevat huomautukset ja mieti lapsesi. Tämä auttaa sinua valitsemaan lapsellesi parhaiten sopivat toiminnot ja menetelmät.
Lapset käyvät läpi oppimisen eri vaiheet
✔Vauva tai vastasyntynyt oppii maailmaa aistien kautta.
✔ Noin kahdesta seitsemään vuoteen asti lapsi alkaa kehittää kykyä ajatella ja ajatella, mutta on silti itsekeskeinen.
✔ Noin seitsemän vuoden ikäisenä lapsesta tulee yleensä vähemmän itsekeskeistä ja voi näyttää itsensä ulkopuolelta. 12-vuotiaana suurin osa lapsista voi perustella ja testata ideoitaan maailmasta.
✔Tämä tarkoittaa, että nuorempien lasten kanssa meidän on räätälöitävä ja annettava itseään koskevia esimerkkejä, kun taas vanhemmat lapset tarvitsevat apua ympäröivän maailman tuntemiseen. Tämä tarkoittaa myös, että lasten on oltava oikeassa oppimisvaiheessa. Esimerkiksi nuoremmat lapset ovat valmiita oppimaan numeroita, värejä ja muotoja, mutta eivät ole valmiita abstrakteisiin kielioppisääntöihin.
Millainen oppija on lapsesi?
✔Tärkeää on ymmärtää, kuinka lapsesi haluaa oppia parhaiten. Mitkä ovat lapsen hallitsevat aistit? Pidätkö heistä kuvista ja lukemisesta? Jos niin, voit rohkaista lasta käyttämään piirustuksia, kuvia, karttoja tai kaavioita osana oppimistaan.
✔Jotkut lapset haluavat kuunnella selityksiä ja lukea ääneen. Voit käyttää tarinoita rohkaista tällaista lasta. Ja useimmat lapset nauttivat oppimisesta kappaleiden, laulujen ja riimien avulla.
✔Onko lapsesi koskettaa asioita ja liikkua fyysisesti? Joillakin lapsilla on paljon energiaa! Voit pelata pelejä saadaksesi ne liikkumaan tai juoksemaan ympäriinsä, toimimaan riimejä tai tarinoita tai jopa tanssimaan!
✔Huoneemmilla lapsilla voi olla hyvä sanasto ja olla hyviä lukijoita. Sanapelit, ristisanat, sananhaut, anagrammit ja kielen väännöt olisivat hyviä kannustamaan näitä lapsia.
✔Muut lapset vaativat loogisia, selkeitä selityksiä säännöistä ja malleista tai haluavat laatia säännöt itse. Ne voivat olla hyviä myös matematiikassa. Näille lapsille aktiviteetit, kuten palapelit, ongelmanratkaisu, tilaaminen tai luokittelu tarjoavat ihanteelliset mahdollisuudet oppimiseen.
Millaista vuorovaikutusta lapsesi suosii?
✔Jotkut lapset ovat lähteviä ja seurallisia ja voivat oppia kielen nopeasti, koska haluavat kommunikoida. He eivät ole huolissaan virheiden tekemisestä.
✔Muut lapset ovat hiljaisempia ja heijastavampia. He oppivat kuuntelemalla ja tarkkailemalla mitä tapahtuu. He eivät halua tehdä virheitä ja odottavat, kunnes ovat varmoja.
✔Jos lapsesi on lähtevä, he saattavat mieluummin oppia ryhmissä muiden lasten kanssa, kun taas hiljaisempi lapsi tarvitsee yksityisempiä, hiljaisempia aikoja tuntea olonsa turvallisemmaksi kielen oppimisessa. Englanninkielinen nukkumistarina voisi olla tilaisuus tarjota tämä hiljainen aika.
Lapsesi motivointi
✔Lapsen motivoitumisen kannalta oppimisen on oltava hauskaa ja stressitöntä. Kannusta heitä seuraamaan omia etujaan ja henkilökohtaisia tykkään. Esimerkiksi, jos lapsesi tykkää jalkapallasta, hän todennäköisesti haluaa lukea jalkapalloa koskevan tarinan, vaikka taso olisi vähän vaikea. Kiinnostus ja motivaatio antavat lapsille usein selviytyä vaikeammasta kielestä.
✔ Yritä tarjota niin monta hauskaa toimintaa kuin voit oppia englantia. Laulut ja musiikki, videot ja DVD-levyt sekä kaikenlaiset pelit motivoivat lapsia.
Kuinka kauan lapsesi voi keskittyä?
✔Lapset voivat keskittyä yleensä vain lyhyeksi ajaksi. Varmista, että lopetat tai muutat toimintaa, kun lapsi on tylsää tai levoton. Tämä saattaa olla vasta muutaman minuutin kuluttua.
ominaisuudet
Soittaa musiikkia
Opi aakkoset
Opi hedelmät
Opi vihanneksia
Opi värit
Opi ajoneuvoja
Opi eläimiä
Opi numerot
Opi lintuja
Opi kuljetuksia
Opi muodot
Opi ruumiinosat
Valmistus maalipaneelilla
Pieni peli