Tämä "poikkileikkausoppaan" sovellus sisältää joukon akseleita, jotka ovat seuraavat
1- Foneeminen tietoisuus
2- Kielellinen tasapaino
3- Luetun ymmärtäminen
Poikkileikkauslukun käsite
Tätä menetelmää pidetään välituotteena osittaisen ja kokonaismenetelmän välillä. Jos se yrittää opettaa oppijoita ja oppijoita lukemaan esittämällä kieliyksiköitä, jotka ovat suurempia kuin kielellinen ääni (kirjain), mutta pienempiä kuin sana, ja niiden alkuperä perustuu sanan tavuihin, ja niitä pidetään kielellisinä yksiköinä. Koska arabiankieliset sanat koostuvat useimmissa tapauksissa kahdesta tai useammasta tavusta, ja tätä menetelmää kutsutaan tavuksi, koska koulutetut ja koulutetut oppivat joukon tavuja ja syntetisoivat sitten sanat näistä tavuista; Siksi sitä voidaan pitää synteettis-analyyttisenä menetelmänä
Poikkileikkauslukeminen perustuu useisiin keskeisiin käsitteisiin, joista professorin opas mainitsi seuraavat:
1 - Foneeminen tietoisuus: oivallus siitä, että puhuttu sana on sarja pieniä foneemisia yksiköitä, hiljaisuuksia ja ääniä.
2- Oikeinkirjoituksen foneemi: kyky yhdistää foneeminen yksikkö lineaarisessa muodossa puhutun ja kirjoitetun välillä (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Sanastokehitys: mikä tahansa taito, jonka tarkoituksena on kehittää oppijan ja oppijan henkistä sanastoa tuntemalla uusia sanoja.
4 - Luetun ymmärtäminen: tarkoitetaan oppijan ja oppijan kykyä ymmärtää tekstin merkitykset ja omaksua se.