ABA-pohjaiset ottelutehtävät auttavat ASD-lapsia, mieluiten 3-vuotiaasta kouluikään asti, kehittämään ja harjoittelemaan tarvittavia esineiden tunnistustaitoja – jotka ovat sekä verbaalisen että nonverbaalisen viestinnän perusta (kuten flash-korttipohjainen)
ominaisuudet
1. Minimaalinen häiriötehtävä Käyttöliittymäsuunnittelu – loistava ASD:lle, jolla on todennäköisesti jo vaikeuksia keskittyä/huomiota
2. Minimoi mahdolliset äänet, jotka voivat laukaista ASD-lapset
3. Vaikeustasot vaihtelevat niin helposta kuin identtisten esineiden sovittaminen yhteen siluettimuodon mukaiseen esineeseen.
4. Yhdistä esiasetetusta 3 kohteesta vastaavaan 8+ sehoutte tai tarkkaan kohteeseen.
5. Useita tuotevaihtoehtoja yhteensopiviin ja yhdistelmiin.
6. Satunnaisesti poimitut kohteet jokaisen tehtävän alussa
Tulossa toivottavasti pian
1. 3D-kohteiden täsmäys, lajittelu ja tunnistaminen (ASD-suuntautunut)
2. Tavaroiden lajittelu ja tunnistaminen (ASD-suuntautunut)
3. Luku- ja kirjoitusvalmiustehtävät (ASD-suuntautuneita)
Vinkkejä:
1. Ole käsillä auttaaksesi lasta liikkumaan ja säätämään vaikeustasoa tarpeen mukaan
2. Vahvista tehtävien suorittamista kannustamalla lasta (esim. suosikkivälipala jne.)