Bekwaam als Leraar
1K+
Mga Download
Lahat
info
Tungkol sa app na ito
Ang Karampatang bilang isang Teacher app ay inilaan upang suportahan ang pag-unlad ng mga nagsisimulang guro.
Naglalaman ang app ng Mga Dialogue Card na binuo sa loob ng proyekto ng Junior Teacher ng AUAS at maaaring magamit bilang isang tool sa pagmuni-muni at bilang isang gabay sa panahon ng mga talakayan sa pagpapayo sa pagitan ng isang panimulang guro at isang superbisor, o sa pagitan ng isang mag-aaral na pagsasanay at isang superbisor.
Ang app ay batay sa 23 mga kakayahan para sa pagsisimula ng mga guro. Ang mga kakayahang ito ay nakaayos sa paligid ng tatlong mga domain: may kakayahang pedagogically, may kakayahang didactically at kooperasyong pangkolehiyo.
Ang bawat kakayahan ay naidagdag sa dalawang antas:
- sa paunang antas ng kasanayan sa pagtuturo (para magamit sa panahon ng pagsasanay at sa unang taon pagkatapos ng pagsasanay).
- sa may kakayahang antas ng pagtuturo (para magamit sa unang tatlong taon ng pagtuturo).
Naglalaman ang screen ng tatlong elemento para sa bawat kasanayan:
1. Ang inilaan na resulta. Para sa paunang antas na may kasanayan, ang resulta ay nakatuon sa mga aksyon ng guro, para sa antas na may kasanayan ang resulta ay nakatuon sa mga epekto ng pagkilos na iyon sa mag-aaral.
2. Ang mga tagapagpahiwatig ay binanggit pagkatapos na maaaring mag-ambag sa inilaan na resulta. Inilalarawan ng mga tagapagpahiwatig ang nakikitang pagkilos at ang resulta ng pagkilos na iyon. Ang mga tagapagpahiwatig na ito ay mga halimbawa ng kilos ng guro. Sa mga paglalarawan ng kakayahan, walang pagkakaiba na ginawa alinsunod sa uri ng edukasyon, paksa sa paaralan o pangitain sa edukasyon ng paaralan. Kapag gumagamit ng mga mapa, ang mga nagsisimula at superbisor ay maaaring, kung nais, magbigay ng kanilang sariling naaangkop na pangkulay sa mga tagapagpahiwatig.
3. Panghuli, isang bilang ng mga katanungang sumasalamin ang sumusunod. Maaaring gamitin ng coach ang mga katanungang ito sa miting ng pagmuni-muni. Ang mga katanungang sumasalamin ay nagbibigay ng pagkakataong sumalamin at magkaroon ng talakayan tungkol sa pinagbabatayanang kaalaman, pananaw, paniniwala o pagkakakilanlan. Sa ganitong paraan, ang mga katanungang sumasalamin ay nag-aanyaya ng isang bukas na dayalogo. Ang mga katanungang sumasalamin ay inilaan bilang isang mungkahi para sa dayalogo na ito at maaaring dagdagan ng iyong sariling mga katanungan na tumutugma sa sitwasyon at mga katanungan sa pag-unlad ng pagsisimula.
Inilaan ang app para sa pagsisimula ng mga guro, mga guro ng trainee at kanilang mga coach / tagapayo, kapwa sa pangunahing at pangalawang edukasyon.
Ang karagdagang impormasyon ay matatagpuan sa www.hva.nl/juniorleraar.
© Amsterdam University of Applied Science
Naglalaman ang app ng Mga Dialogue Card na binuo sa loob ng proyekto ng Junior Teacher ng AUAS at maaaring magamit bilang isang tool sa pagmuni-muni at bilang isang gabay sa panahon ng mga talakayan sa pagpapayo sa pagitan ng isang panimulang guro at isang superbisor, o sa pagitan ng isang mag-aaral na pagsasanay at isang superbisor.
Ang app ay batay sa 23 mga kakayahan para sa pagsisimula ng mga guro. Ang mga kakayahang ito ay nakaayos sa paligid ng tatlong mga domain: may kakayahang pedagogically, may kakayahang didactically at kooperasyong pangkolehiyo.
Ang bawat kakayahan ay naidagdag sa dalawang antas:
- sa paunang antas ng kasanayan sa pagtuturo (para magamit sa panahon ng pagsasanay at sa unang taon pagkatapos ng pagsasanay).
- sa may kakayahang antas ng pagtuturo (para magamit sa unang tatlong taon ng pagtuturo).
Naglalaman ang screen ng tatlong elemento para sa bawat kasanayan:
1. Ang inilaan na resulta. Para sa paunang antas na may kasanayan, ang resulta ay nakatuon sa mga aksyon ng guro, para sa antas na may kasanayan ang resulta ay nakatuon sa mga epekto ng pagkilos na iyon sa mag-aaral.
2. Ang mga tagapagpahiwatig ay binanggit pagkatapos na maaaring mag-ambag sa inilaan na resulta. Inilalarawan ng mga tagapagpahiwatig ang nakikitang pagkilos at ang resulta ng pagkilos na iyon. Ang mga tagapagpahiwatig na ito ay mga halimbawa ng kilos ng guro. Sa mga paglalarawan ng kakayahan, walang pagkakaiba na ginawa alinsunod sa uri ng edukasyon, paksa sa paaralan o pangitain sa edukasyon ng paaralan. Kapag gumagamit ng mga mapa, ang mga nagsisimula at superbisor ay maaaring, kung nais, magbigay ng kanilang sariling naaangkop na pangkulay sa mga tagapagpahiwatig.
3. Panghuli, isang bilang ng mga katanungang sumasalamin ang sumusunod. Maaaring gamitin ng coach ang mga katanungang ito sa miting ng pagmuni-muni. Ang mga katanungang sumasalamin ay nagbibigay ng pagkakataong sumalamin at magkaroon ng talakayan tungkol sa pinagbabatayanang kaalaman, pananaw, paniniwala o pagkakakilanlan. Sa ganitong paraan, ang mga katanungang sumasalamin ay nag-aanyaya ng isang bukas na dayalogo. Ang mga katanungang sumasalamin ay inilaan bilang isang mungkahi para sa dayalogo na ito at maaaring dagdagan ng iyong sariling mga katanungan na tumutugma sa sitwasyon at mga katanungan sa pag-unlad ng pagsisimula.
Inilaan ang app para sa pagsisimula ng mga guro, mga guro ng trainee at kanilang mga coach / tagapayo, kapwa sa pangunahing at pangalawang edukasyon.
Ang karagdagang impormasyon ay matatagpuan sa www.hva.nl/juniorleraar.
© Amsterdam University of Applied Science
Na-update noong
Nagsisimula ang kaligtasan sa pag-unawa kung paano kinokolekta at ibinabahagi ng mga developer ang iyong data. Posibleng mag-iba ang mga kagawian sa privacy at seguridad ng data batay sa iyong paggamit, rehiyon, at edad. Ang developer ang nagbigay ng impormasyong ito at posibleng i-update niya ito sa paglipas ng panahon.
Ano'ng bago
Wat is er nieuw?
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost