Ang application na "gabay sa sectional na pagbabasa" na may kasamang isang hanay ng mga palakol na kung saan ay ang mga sumusunod
1- Kamalayan ng ponemiko
2- Balanseng pangwika
3- Pag-unawa sa pagbabasa
Ang konsepto ng pagbasa ng cross sectional
Ang pamamaraang ito ay itinuturing na isang kalagitnaan ng pagitan ng bahagyang at ng kabuuang pamamaraan. Kung saan sinusubukan nitong turuan ang mga mag-aaral at mag-aaral na basahin sa pamamagitan ng paglalahad ng mga yunit ng wika na mas malaki kaysa sa tunog ng lingguwistiko (titik), ngunit mas mababa sa salita, at ang kanilang mga pinagmulan ay batay sa mga pantig ng salita, at itinuturing silang mga yunit ng wika. Sapagkat ang mga salita sa Arabe - sa karamihan ng mga kaso - ay binubuo ng dalawang pantig o higit pa, at ang pamamaraang ito ay tinatawag na syllabic dahil natutunan ng mga edukado at may pinag-aralan ang isang hanay ng mga pantig, at pagkatapos ay na-synthesize ang mga salita mula sa mga pantig na ito; Samakatuwid, maaari itong maituring na isang synthetic-analytical na pamamaraan
Ang pagbabasa ng cross-sectional ay nakasalalay sa maraming mga sentral na konsepto, bukod sa nabanggit ng gabay ng propesor ang mga sumusunod:
1- Kamalayan ng ponemiko: ang napagtanto na ang binibigkas na salita ay isang serye ng mga maliliit na yunit ng ponemiko, katahimikan at tunog.
2- ponema ng Pagbabaybay: ang kakayahang ikonekta ang yunit ng ponemiko sa kanyang guhit na porma sa pagitan ng sinasalita at nakasulat (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Pag-unlad ng bokabularyo: anumang kasanayan na naglalayong pagbuo ng leksikon ng kaisipan ng mag-aaral at ang nag-aaral sa pamamagitan ng kaalaman sa mga bagong salita.
4- Pag-unawa sa pagbasa: nangangahulugang pagpapaunawa sa mag-aaral at mag-aaral ng mga kahulugan ng teksto at mai-assimilate ito.
Na-update noong
Ene 16, 2021