L'outil de concept décompose le processus d'apprentissage pour aider les apprenants à comprendre les concepts mathématiques. Ils apprennent à travers un processus étape par étape systématiquement structuré, de leur introduction initiale à un concept jusqu'à leur maîtrise de celui-ci.
L'outil de concept a été développé sur la base des normes d'état de base communes K-5 (CCSS). Il contient 280 parties réparties sur 4 domaines : nombres et opérations (133), géométrie (42), mesures et données (52) et opérations et algèbre (53).
L'outil Concept transforme des concepts mathématiques abstraits en situations réelles à l'aide de la modélisation visuelle. Les apprenants peuvent manipuler activement l'environnement numérique, ce qui les aide à construire une compréhension concrète des concepts impliqués et à augmenter la rétention.
La fourniture de ressources pédagogiques de qualité et l'utilisation d'outils pédagogiques numériques tels que celui-ci contribuent à réduire le fardeau de la préparation des enseignants et à combler l'écart de qualité des enseignants.
L'outil de conception surmonte les lacunes des matériaux de classe physique - prix élevés, risque de perte, usure, etc. - avec une accessibilité et une commodité accrues puisqu'il est disponible sur les ordinateurs de bureau/portables et les tablettes. Et parce que son contenu est en ligne, des mises à jour, des corrections d'erreurs/de bogues, etc., peuvent être mises en œuvre rapidement et régulièrement.
L'outil de conception a été créé à l'aide du moteur de jeu Unity, mieux connu et utilisé pour visualiser des formes en 2D et en 3D, des figures et des objets réels.
Date de mise à jour
17 nov. 2022