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À propos de l'application
Près de 90 à 95% des parents et des élèves utilisent des téléphones multimédias. Les écoles et les collèges achètent généralement des systèmes ERP gros et coûteux pour fournir des connexions aux parents et aux étudiants, selon les recherches menées par notre équipe, près de 70% des parents et des étudiants ne prennent pas la peine de passer par un ordinateur de bureau / ordinateur portable et de se connecter au portail et de vérifier le profil académique.
Nous venons de rendre les choses faciles et même facilement accessibles en quelques secondes afin que tous les parents ainsi que les élèves puissent rester à jour avec les activités académiques indépendamment du lieu, de l'appareil et de l'heure.
«Lorsque les écoles / collèges, les familles et les groupes communautaires travaillent ensemble pour soutenir l'apprentissage, les élèves ont tendance à faire mieux à l'institut, à y rester plus longtemps et à aimer l'institut davantage. «Les recherches sur la participation des parents au cours de la dernière décennie ont également révélé que, quels que soient le revenu familial ou les antécédents familiaux, les élèves dont les parents sont impliqués sont plus susceptibles d’obtenir des notes plus élevées et de meilleurs résultats aux tests, de réussir leurs cours, de fréquenter l’école ou le collège régulièrement, d’avoir de meilleures aptitudes sociales , montrent un comportement amélioré et s'adaptent bien à l'institut
Nous venons de rendre les choses faciles et même facilement accessibles en quelques secondes afin que tous les parents ainsi que les élèves puissent rester à jour avec les activités académiques indépendamment du lieu, de l'appareil et de l'heure.
«Lorsque les écoles / collèges, les familles et les groupes communautaires travaillent ensemble pour soutenir l'apprentissage, les élèves ont tendance à faire mieux à l'institut, à y rester plus longtemps et à aimer l'institut davantage. «Les recherches sur la participation des parents au cours de la dernière décennie ont également révélé que, quels que soient le revenu familial ou les antécédents familiaux, les élèves dont les parents sont impliqués sont plus susceptibles d’obtenir des notes plus élevées et de meilleurs résultats aux tests, de réussir leurs cours, de fréquenter l’école ou le collège régulièrement, d’avoir de meilleures aptitudes sociales , montrent un comportement amélioré et s'adaptent bien à l'institut
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