À propos
Une simulation de physique open source réalisée à Singapour, basée sur des codes écrits par Fremont Teng et Loo Kang WEE.
Plus de ressources sont disponibles ici
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/mathematics/measurement-and-geometry/measurementIntroduction
Étape 1 : Définir un objectif
En définissant un objectif, le premier joueur à atteindre ce nombre
diagonalement, verticalement ou horizontalement d'affilée gagne.
L'objectif ne peut être compris qu'entre 6 et 26.
Étape 2 : Début du jeu : Joueur 1
Le joueur 1 commence en faisant glisser les cartes bleues vers la case correspondante.
(Glisser le 6 au centre.)
(Une fenêtre contextuelle apparaît)
Notez que si le joueur 2 tente de placer son 6 pendant le tour du joueur 1, une fenêtre contextuelle apparaîtra.
La carte sera automatiquement renvoyée à son emplacement initial.
Étape 2 : Tour du joueur 2
C'est maintenant au joueur 2 de jouer après le joueur 1.
Notez que si le joueur 1 tente d'ajouter une carte pendant son tour, la même fenêtre contextuelle apparaîtra.
Étape 3 : Continuer à jouer jusqu'à ce que la cible soit atteinte
Après le tour du joueur 2, la cible revient au joueur 1,
et une boucle se produit.
La partie se termine lorsque l'un des joueurs atteint le numéro cible en premier
horizontalement, verticalement ou en diagonale.
(Le joueur 1 atteint le numéro cible 15)
Activer le plein écran
Double-cliquez n'importe où dans le panneau pour activer le plein écran.
Bouton de réinitialisation
Réinitialise la simulation.
Réinitialiser la simulation la ramènera à son emplacement initial.
Amusez-vous bien ! Notez l'application et partagez ce qui, selon vous, pourrait aider les enfants à apprendre. J'essaierai d'ajouter de nouvelles fonctionnalités si le temps le permet.
Fait intéressant
Cette application est spécialement conçue pour enseigner l'addition, une stratégie qui favorise le plaisir d'apprendre.
Remerciements
Je tiens à exprimer ma sincère gratitude à Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, Félix Jesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake et bien d'autres membres de la communauté Open Source Physics pour leurs contributions indéfectibles. J'ai conçu une grande partie de ce qui précède en m'appuyant sur leurs idées et leurs réflexions, et je remercie la communauté OSP pour l'attribution à Singapour du Prix UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al-Khalifa pour l'utilisation des TIC dans l'éducation en 2015-2016.