Grâce à l'utilisation d'environnements d'apprentissage mobiles gamifiés dans des contextes éducatifs formels, le projet vise à proposer une approche globale d'enseignement et d'apprentissage des langues pour l'enseignement primaire et secondaire, en donnant la priorité aux besoins des apprenants de sexe masculin.
En offrant une expérience d’apprentissage des langues inclusive et engageante aux garçons, il s’efforcera de réduire l’écart entre les sexes dans le domaine linguistique, en veillant à ce qu’ils atteignent des niveaux de compétence linguistique adéquats.
Date de mise à jour
6 mars 2024