ITerativ 鶴亀算 Lite - 算数 中学受験 勉強

株式会社光ソフトウェア HikariSoftware Inc.

Contén anuncios

Acerca desta aplicación

ITerativ Tsurugame calculation é unha aplicación que fai preguntas sobre o cálculo de Tsurugame.

A aplicación ITerativ non só permíteche facer moitas preguntas e fai preguntas aleatoriamente, senón que tamén ten a función de que podes facer a mesma pregunta cambiando a combinación de valores numéricos na pregunta.
Esta característica fai que sexa significativo "repetir" o mesmo problema.
Dado que a combinación de valores numéricos cambia cada vez, non é posible dar unha resposta por memorización, polo que é necesario pensar e calcular cada vez para obter a resposta.
Ao repetir isto, poderás comprender o "como resolver" o problema.

A aritmética é unha materia que non se pode resolver mediante a memorización.
Agardamos que este efecto de aprendizaxe "repetido" axude ao seu fillo a mellorar as súas habilidades matemáticas.


As escolas e escolas privadas adoitan usar libros, libros de problemas e impresións con frases problemáticas impresas neles.
Por suposto, se repites o mesmo problema, terás que resolver exactamente o mesmo problema, incluída a combinación de números.
Neste caso, é probable que non sexa unha forma eficaz de entender como resolver este problema, porque lembra a resposta e omite algúns cálculos no medio.

Esta situación cambia moito a medida que cambia a combinación de números. Cada vez que resolves un problema repetidamente, tes que pensar en como resolvelo, calculalo e dar unha resposta.
Se entendes "como resolver", poderás comprender problemas similares e problemas aplicados.

O método de resolución do problema "repetido" utilizouse durante moito tempo no problema de cálculo, pero era difícil dalo conta no problema da frase.
Coa aplicación ITerativ, conseguimos facer preguntas "repetidas" cambiando a combinación de valores numéricos incluso para preguntas de texto e preguntas de cálculo.

A aplicación ITerativ seguirá ofrecendo servizos que axudan aos nenos a mellorar o seu rendemento académico.


A aplicación ITerativ ten as seguintes funcións.
① Calquera lugar
② Aprendizaxe "repetir".
③ Configuración sinxela da pantalla
④ Favorito
⑤ Non adquira información persoal
⑥ Patente


[① Calquera lugar]

Podes estudar coa aplicación ITerativ en calquera momento, en calquera lugar e cando queiras.
Podes usalo na casa, no parque, no tren ou onde queiras.


[② Aprendizaxe repetida]
Non se pode dicir que entenda un determinado problema matemático só resolvendoo unha vez. Ademais, memorizar a frase interrogativa tal e como está non significa que a comprendas.
É necesario entender o "como resolver" o problema.
Polo tanto, o importante é como aprender e aprender o "como resolver" o problema.
Se dominas "como resolver", poderás obter unha resposta ao mesmo problema aínda que cambies a redacción ou o patrón dos valores numéricos.
Ademais, aínda que esteas tentando un problema semellante por primeira vez, podes resolvelo se entendes "como resolver".

Entón, como podes dominar "como resolver"?
O noso método máis recomendado é resolver o mesmo problema, o mesmo tipo de problema, "repetidamente" unha e outra vez.

Agora, vexamos o proceso de aprendizaxe das catro operacións aritméticas de fraccións.

Lembra a primeira vez que aprendiches a calcular fraccións (1/2 x 1/3).
Aprendo que ao multiplicar fraccións, o numerador e o denominador se multiplican. Se hai un número que é divisible polo numerador e polo denominador, divídeo ata que non haxa máis números divisibles.
A resposta é o último numerador e denominador restantes.

Podes dicir que dominas as catro operacións aritméticas de fraccións?
Non podo dicir iso.
Entón, podes dicir que dominaches a multiplicación de fraccións?
Tampouco creo que podo dicir isto.

Aínda que saibas 1/2 x 1/3 = 1/6, probablemente haxa algunhas cousas que non se poidan calcular.
Deberías poder dominar "como resolver" multiplicando dúas fraccións cambiando o valor e realizando cálculos "repetidos" unha e outra vez.
Estou seguro de que os adultos aprenderon deste xeito.

Agora estás preparado para multiplicar fraccións para calquera problema. Pódese dicir que agora son posibles as catro operacións aritméticas de fraccións?
Non podo dicir iso aínda.

A suma de fraccións é diferente da multiplicación e resolución. Tamén hai resta e división. Como resolver cada un é diferente.
Ademais, ata que poidas resolver todos os cálculos máis complicados como multiplicación, suma, división, combinación de restas, fraccións mixtas, enteiros, parénteses, decimais, etc.
Probablemente resolveches centos de veces, e máis, varios patróns de cálculo.
Resolvendo o problema "repetido" unha e outra vez, por fin podes comprender o "método de resolución" das catro operacións aritméticas de fraccións.

En canto aos problemas de cálculo, pódense facer varios patróns de problemas con relativa facilidade.
Fago moito na escola e na escola cram, e podo crear e resolver varios problemas eu mesmo. Podes ter un problema cos teus pais.
Tamén podes mercar unha colección de problemas de cálculo e facelo.

Entón, que pasa cos problemas de escritura?
No caso dunha pregunta de texto, a situación é diferente da pregunta de cálculo.
Os problemas oracionais teñen o mesmo problema con diferentes frases e raramente teñen a oportunidade de resolver con diferentes combinacións de números.
Aínda que tivese a oportunidade, no mellor dos casos, habería algunhas combinacións de números diferentes.
A maioría dos problemas teñen só unha combinación de números.
Neste caso, aínda que volvas resolver o mesmo problema, podes lembrar a resposta e, aínda que a resolvas repetidamente, non podes dicir que podes dominar "como resolver".

Ademais, hai moitos tipos de problemas de oracións en comparación cos problemas de cálculo.

Un neno que é bo en matemáticas pode entender "como resolver" facendo un ou varios patróns de problemas.
Pero non todos.
Pódese dicir que esta situación é unha das razóns polas que os problemas de matemáticas son difíciles de resolver, as puntuacións en matemáticas non melloran e as matemáticas non lles gustan.

A aplicación ITerativ soluciona radicalmente este problema.
Podes facer a mesma pregunta "repetidamente" cambiando a combinación de números na pregunta da oración matemática.
Ao activar (activar) o botón de configuración "Repetir" na aplicación, poderás facer a mesma pregunta cambiando a combinación de valores numéricos cada vez.
Aínda que a pregunta sexa a mesma, a combinación de números cambiará, polo que non podes responder por memorización.
Cada vez hai que pensar en "como resolver", calcular e resolver.
Pensando e resolvendo cada vez, e facendo isto "repetidamente", gradualmente poderás comprender o "método de resolución" do problema e o mesmo tipo de problema.

O número de combinacións de números depende do tipo de problema, pero polo menos decenas e como máximo centos de millóns.
Cada vez que fagas unha pregunta, pediráselle unha combinación de números diferentes.

A aprendizaxe "repetir" é unha das mellores formas de superar a túa debilidade en matemáticas e mellorar as túas habilidades matemáticas.
Creo que se sabes facer matemáticas, a túa vida escolar será divertida.
Os pais poden ser felices.

Mellora as túas habilidades matemáticas coa aplicación ITerativ!


[③ Configuración sinxela da pantalla]

Normalmente só se usa unha pantalla.
As preguntas faranse na parte superior e podes introducir a resposta usando o teclado numérico que aparece a continuación.
Tamén podes establecer repeticións e favoritos desde esta pantalla.


[④ Favorito]

Podes rexistrar o problema que che interesa ou o problema que queres facer despois en "Favoritos".
As preguntas rexistradas en "Favoritos" faranse na pantalla de Favoritos.
Imos rexistrar como favoritos os problemas que aínda non entendes, os problemas nos que non se sabe ben, etc. para poder estudar en calquera momento.


[⑤ Non adquira información persoal]

A aplicación ITerativ non recolle ningunha información persoal.
Non recompilamos información de identificación persoal, como nomes, enderezos, números de teléfono e enderezos de correo electrónico.


[⑥ Patente]

A aplicación ITerativ está pendente de patente.