Tarefas de correspondencia baseadas en ABA para axudar aos nenos con TEA, idealmente desde os 3 anos ata a idade escolar, a desenvolver e practicar as habilidades necesarias de recoñecemento de obxectos, que son as bases da comunicación tanto verbal como non verbal (como as tarxetas flash)
características
1. Deseño da interface de usuario de tarefas de distracción mínima: ideal para os TEA que probablemente xa teñan dificultades para concentrarse/atención
2. Minimizado posibles audios que poderían desencadear os nenos con TEA
3. Os niveis de dificultade van desde o fácil como combinar elementos idénticos ata combinar un elemento coa súa forma de silueta.
4. Combina desde 3 elementos preestablecidos ata máis de 8 elementos exactos ou sehoutte coincidentes.
5. Varias variantes de elementos para combinar e mesturar.
6. Elementos escollidos ao chou ao comezo de cada tarefa
Pronto se espera
1. Correspondencia, clasificación e identificación de elementos 3D (orientado a ASD)
2. Clasificación e identificación de elementos (orientado ao TEA)
3. Tarefas de preparación para ler e escribir (orientadas ao TEA)
Consellos:
1. Estar a man para axudar ao neno a moverse e axustar os niveis de dificultade segundo a demanda
2. Reforzar cando se completan as tarefas dándolle incentivos ao neno (por exemplo, a merenda favorita, etc.)
Última actualización
2 de abr. de 2024