MOATT
Contén anuncios
Todos
info
50+
Descargas
Acerca deste xogo
O lema de MOATT é "crear fame de aprender". Aprender agora é algo que esperar mentres xogas cos teus amigos en liña ou en persoa. A noite de xogo agora ten un propósito maior! A ferramenta didáctica de amplificación de operacións de memoria ofrece aos usuarios aprender e consolidar os seus coñecementos. Na aplicación, os estudantes poden estudar, aprender e probar o que aprenderon xogando a un xogo de mesa que cuestiona os seus coñecementos sobre o material que aprenderon. O usuario que gaña ten entendemento suficiente e está preparado para o verdadeiro cuestionario na clase. O resto dos usuarios técnicamente perderon, pero tamén gañan porque o verdadeiro premio do xogo é o coñecemento. Noutras palabras, aínda que perderon, estes estudantes foron interrogados e viron cales son as súas deficiencias e poden volver a estudar o que lles falta coñecemento. Tamén aprenderon mentres xogaban respondendo mal e vendo como deberían ser as respostas dende outros xogadores con preguntas preparadas de opción múltiple ou de resposta libre.
O xogo ten lugar na terra retro-futurista de Nova-Arkadia. O usuario debe chegar ao final do taboleiro antes que os outros xogadores. Para moverse polo taboleiro, o usuario debe responder preguntas do cuestionario. A diferenza de calquera outro xogo de mesa, as preguntas deste xogo son relevantes para o que está a estudar o usuario. Por exemplo, Eunice, que ten 10 anos, recibe unha proba de práctica sobre fraccións decimais pola súa profesora, a Sra Yeo. Este cuestionario cárgase a MOATT e úsase como o cuestionario que se move ao longo do xogo. Para que Eunice se mova no taboleiro, ten que responder correctamente e a tempo á pregunta que se lle fai. Por suposto, como na vida real, hai obstáculos no camiño que impiden que o xogador gañe.
Alumnos:
Os usuarios poden estudar material compartido por outros usuarios de todo o mundo. Unha ficha de estudo e un cuestionario de práctica feita pola “Sra. Hernández” en Los Ángeles para a súa clase de bioloxía AP pode ser usada por un estudante de Boston para xogar unha rolda de MOATT cos seus amigos para estudar para o próximo exame AP. Agora un alumno fixo un xogo para estudar. Un alumno tamén é capaz de interactuar socialmente con outros estudantes xogando a un xogo de mesa, algo que farían no pasado por diversión. Pero agora, un estudante xoga cun propósito mentres se divirte cos seus amigos.
Profesores:
Que profesor non ten problemas coa participación do alumnado? Os mellores de nós aínda teñen problemas para motivar aos nosos estudantes para estudar e aprender. Con MOATT, os profesores poden cargar ou utilizar cuestionarios doutros profesores e feitos por usuarios para avaliar os estudantes de forma informal. Os "oh non" converteranse en "SI!" empáticos. Isto conséguese aumentando o compromiso na materia. A ciencia cognitiva apunta a unha maior retención da memoria cando se fan máis conexións neurolóxicas no cerebro. Así, cantas máis conexións se fagan, máis lugares e esquemas ten o cerebro para recordar información a un ritmo máis rápido. A adición dun xogo de tipo deportivo nos académicos crea unha capa de emoción e, polo tanto, outra conexión (unha das máis grandes). As avaliacións internas e as probas estandarizadas non sempre contan toda a historia, pero na educación utilízanse como evidencia empírica para demostrar a aprendizaxe. As clases que usaron MOATT aumentaron as puntuacións das probas. Pero o factor máis importante foi darlles ganas de aprender. Os profesores poden usar isto como ponte contra a fenda de aprendizaxe.
Un profesor pode organizar un xogo en directo na clase en "modo de equipo" que lles permite poñer aos estudantes en equipos e facer que os estudantes respondan preguntas como un equipo (respostas individualmente pero contadas para o movemento do equipo). Un profesor tamén pode asignar isto como deberes e ver as estatísticas dos seus alumnos para dirixir a súa instrución.
Modos:
Anfitrión= Un xogador ou un árbitro. Configuraron o xogo usando cuestionarios creados, cuestionados por outros usuarios ou respostas gratuítas.
Ref= Un anfitrión que xulga as respostas do usuario durante as preguntas de resposta libre.
Xogador individual= Usuario único que non está nun equipo.
Modo de equipo= Usuarios situados nun grupo e responden colectivamente ás preguntas cada vez.
O xogo ten lugar na terra retro-futurista de Nova-Arkadia. O usuario debe chegar ao final do taboleiro antes que os outros xogadores. Para moverse polo taboleiro, o usuario debe responder preguntas do cuestionario. A diferenza de calquera outro xogo de mesa, as preguntas deste xogo son relevantes para o que está a estudar o usuario. Por exemplo, Eunice, que ten 10 anos, recibe unha proba de práctica sobre fraccións decimais pola súa profesora, a Sra Yeo. Este cuestionario cárgase a MOATT e úsase como o cuestionario que se move ao longo do xogo. Para que Eunice se mova no taboleiro, ten que responder correctamente e a tempo á pregunta que se lle fai. Por suposto, como na vida real, hai obstáculos no camiño que impiden que o xogador gañe.
Alumnos:
Os usuarios poden estudar material compartido por outros usuarios de todo o mundo. Unha ficha de estudo e un cuestionario de práctica feita pola “Sra. Hernández” en Los Ángeles para a súa clase de bioloxía AP pode ser usada por un estudante de Boston para xogar unha rolda de MOATT cos seus amigos para estudar para o próximo exame AP. Agora un alumno fixo un xogo para estudar. Un alumno tamén é capaz de interactuar socialmente con outros estudantes xogando a un xogo de mesa, algo que farían no pasado por diversión. Pero agora, un estudante xoga cun propósito mentres se divirte cos seus amigos.
Profesores:
Que profesor non ten problemas coa participación do alumnado? Os mellores de nós aínda teñen problemas para motivar aos nosos estudantes para estudar e aprender. Con MOATT, os profesores poden cargar ou utilizar cuestionarios doutros profesores e feitos por usuarios para avaliar os estudantes de forma informal. Os "oh non" converteranse en "SI!" empáticos. Isto conséguese aumentando o compromiso na materia. A ciencia cognitiva apunta a unha maior retención da memoria cando se fan máis conexións neurolóxicas no cerebro. Así, cantas máis conexións se fagan, máis lugares e esquemas ten o cerebro para recordar información a un ritmo máis rápido. A adición dun xogo de tipo deportivo nos académicos crea unha capa de emoción e, polo tanto, outra conexión (unha das máis grandes). As avaliacións internas e as probas estandarizadas non sempre contan toda a historia, pero na educación utilízanse como evidencia empírica para demostrar a aprendizaxe. As clases que usaron MOATT aumentaron as puntuacións das probas. Pero o factor máis importante foi darlles ganas de aprender. Os profesores poden usar isto como ponte contra a fenda de aprendizaxe.
Un profesor pode organizar un xogo en directo na clase en "modo de equipo" que lles permite poñer aos estudantes en equipos e facer que os estudantes respondan preguntas como un equipo (respostas individualmente pero contadas para o movemento do equipo). Un profesor tamén pode asignar isto como deberes e ver as estatísticas dos seus alumnos para dirixir a súa instrución.
Modos:
Anfitrión= Un xogador ou un árbitro. Configuraron o xogo usando cuestionarios creados, cuestionados por outros usuarios ou respostas gratuítas.
Ref= Un anfitrión que xulga as respostas do usuario durante as preguntas de resposta libre.
Xogador individual= Usuario único que non está nun equipo.
Modo de equipo= Usuarios situados nun grupo e responden colectivamente ás preguntas cada vez.
Última actualización
A seguranza pasa por entender como recompilan e comparten os teus datos os programadores. As prácticas relacionadas coa seguranza e a privacidade dos datos utilizadas poden variar en función do uso, a rexión e a idade. O programador facilitou esta información e pode modificala co paso do tempo.
Esta aplicación pode compartir estes tipos de datos con terceiros
Actividade das aplicacións, Información e rendemento das aplicacións e Códigos de identificación do dispositivo ou doutro tipo
Esta aplicación pode recompilar estes tipos de datos
Información persoal, Actividade das aplicacións e Información e rendemento das aplicacións
Encríptanse os datos en tránsito
Podes solicitar que se eliminen os datos
Compromiso co cumprimento da Política de aplicacións para familias de Google Play
Novidades
v1.0.4
- Unlock avatars with MOATT points
- Founding Supporters on the loading screen
- Improved cross-play with iOS (steal queue, bridge, quiz sync)
- Updated ads: lobby & scoreboard banners, scoreboard interstitial
- Google Sign-In update and gameplay stability fixes
- Unlock avatars with MOATT points
- Founding Supporters on the loading screen
- Improved cross-play with iOS (steal queue, bridge, quiz sync)
- Updated ads: lobby & scoreboard banners, scoreboard interstitial
- Google Sign-In update and gameplay stability fixes
Servizo de asistencia da aplicación
Acerca do programador
MOATT LLC
support@moattapp.com
9018 Balboa Blvd
Northridge, CA 91325
United States
+1 818-839-2078